Voir la source de Spamming, flames,trolls, opt out

3.2.1 - Repérer et éliminer les spams
Ressources essentielles :
- Les différents types de spams :
http://www.orange.fr/bin/frame.cgi?u=http%3A//assistance.orange.fr/988.php

- Se protéger des spams. Comment fonctionnent les filtres antispams? Qu'appelle t-on la période d'apprentissage des filtres?... Un dossier complet produit par l'AFA :
http://www.pointdecontact.net/antispam.html

- LE site à connaître pour être au courant des derniers canulars circulant au travers du courrier électronique... Qui visent tous à récupérer votre adresse et à encombrer le réseau!
http://www.hoaxbuster.com/ 

Ressources complémentaires :
- Les différents types de spams :
http://www.viruslist.com/fr/spam/info?chapter=162451104

- Toujours sur les types de spams :
http://www.infos-pc.com/readarticle.php?article_id=135

- Reconnaître un spam au premier coup d'oeil :
http://www.arobase.org/spam/comprendre-identifier.htm

- Les chaînes de lettres ou de courriels :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cha%C3%AEne_de_lettres

- Explication du principe des chaînes de lettres :
http://www.davidhamelin.com/internet/chaines.html

- Qu'est-ce qu'un antispam? Définition et exposé des différentes techniques utilisées :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Anti-spam

- Se protéger des spams par des gestes simples. Egalement un quizz pour évaluer sa connaissance du phénomène spam :
http://www.antispam.aol.fr/accueil.php

- Ce qu'il ne faut pas faire face à un spam :
http://www.cnil.fr/index.php?id=1540

3.2.2 - Gérer le flux d'informations
Ressources essentielles :
- Le classement : principes de base et fiche méthodologique pour réaliser un classement manuel :
http://projetconnaissance.free.fr/classement/taxinomie.html#elaborer

- Les notions d'information non structurée, semi-structurée et structurée :
http://benhur.teluq.uqam.ca/SPIP/inf6460/article.php3?id_article=17&id_rubrique=4&sem=Semaine%202

Ressources complémentaires :
- Qu'est-ce que l'information non structurée? Explications et références :
http://www.christian-faure.net/2005/07/17/linformation-non-structure/

- Filtrage de l'information, explication :
http://www.unesco.org/webworld/public_domain/tunis97/com_08/com_08.html

- En plus simple :
http://www.uhb.fr/urfist/filtrfonct.html

- Le problème du filtrage de l'information sur le web, vu par Umberto Eco :
http://zeroseconde.blogspot.com/2005/08/le-problme-du-filtrage-de-linformation.html

- Définition du signet :
http://www.dicodunet.com/annuaire/def-78-bookmark.htm

- De manière plus détaillée :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Marque-page_(informatique)

- Poser et classer des signets. Très simple, à adapter en fonction du navigateur utilisé :
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/signets.htm

- Web 2.0 et web sémantique offrent de nouvelles manières d'accéder aux contenus du web :
http://www.inria.fr/valorisation/rencontres/web-semantique/transparents/A_Napoli.pdf
http://www.clever-age.com/veille/clever-link/classer-trier-et-taguer-pour-retrouver-les-enjeux-documentaires-du-web-2.0-.html

3.2.3 :  Archiver l'information
Ressources essentielles :
- Les caractéristiques du patrimoine numérique :
http://bibliodoc.francophonie.org/article.php3?id_article=209

- Comment préserver l'information numérique?
http://portal.unesco.org/fr/ev.php-URL_ID=4805&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

- Déclaration de l'OCDE sur l'accès aux données de la recherche financée par des fonds publics :
http://openaccess.inist.fr/article.php3?id_article=49

Ressources complémentaires :
- Les différents types de sauvegarde :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Sauvegarde

Archiver, bien sûr... Mais auparavant, il faut indexer les informations!
 http://www.01net.com/article/149933.html?rub=3352

- Pour ne pas perdre ses données : sauvegarde et récolement. Explications :
http://formats-ouverts.org/blog/2005/07/20/467-avant-les-formats-des-supports-et-avant-les-formats-des-fichiers-la-sauvegarde-et-le-recolement

- Pour les formats ouverts et libres :
http://formats-ouverts.org/blog/2004/07/01/12-UnArticleDeLoiDefinitCeQueSontLesFormatsOuverts
http://www.linuxfrench.net/article.php3?id_article=1408

- Un dossier complet sur le stockage et l'archivage des données dans les entreprises :
http://www.vnunet.fr/fr/vnunet/special-report/2006/09/14/stockage-donn-es-entreprise-de


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Quizz

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Réagir. Surdose d'information par courriel.
Question : Certaines personnes, qui reçoivent plusieurs centaines de courriels par jour, se trouvent à tel point débordées par leur courrier électronique qu'ils en viennent à se mettre en "faillite de courrier électronique". Ils envoient un message à tous leurs contacts, signalant qu'ils font l'impasse sur les messages déjà reçus et que tout courrier important devrait être réexpédié. Sans en arriver à ce cas de figure dramatique, il est très facile de se retrouver débordé de courriels. Que faire pour les gérer de façon autonome et durable, dans le respect de soi-même et d'autrui ? (plusieurs bonnes réponses)
A) Définir un rythme de vérification adapté à la quantité de courriels entrants et qui permettra un traitement des données dans un délai raisonnable B) Utiliser à bon escient les outils pouvant faciliter le traitement des courriels C) Développer progressivement l'utilisation d'outils alternatifs (documents partagés, chat, blog...) D) Ne traiter que les e-mails récents et ignorer les anciens E) Éviter de répondre aux courriels et ne vérifier son courrier qu'une fois par mois, pour que les autres arrêtent de nous écrire F) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.

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Réagir. Pourriel (spam)
Question : On sait que la solution au pourriel est d'avoir une hygiène de traitement des courriels, mais en quoi cela consiste-t-il exactement? (une seule bonne réponse)
A) J'éduque mon programme de courriel en marquant le courrier non désiré (pourriel, spam) comme tel B) J'indiquer à l'aide d'une étoile à côté de mon adresse e-mail que je ne désire pas recevoir de publicité C) Je ne communique mon adresse électronique à personne de sorte qu'elle ne soi jamais divulguée à des spammeurs. D) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.