Système d'exploitation

trouver et mettre à jour les textes existants sur 1. cursus ycampus et 2. le quizz eculture et 3. les textes libres (cours) sur l'ecostapc 4. éventuellement les articles écirts par théo sur ynternet.org/move

notamment : différence entre web et internet, convergence web y compris web2 cf enregistrement à ce sujet

puis théo fera l'intro et la mise en perspective titre

puis penser aussi à l'artcicle sur les permis de conduire (finalité, état des lieux de l'existant...)

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Hébergement sur une plate-forme dédiée ou mutualisée

Administration d'un CMS isolé ou mutualisé

Services principaux fournis par les CMS (niveau d'accès pour les éditeurs admin/rédacteur..., édition d'article, catégorisation des articles, mise en page simplifiée (syntaxe Wiki, SPIP ou autres)

Modèles économiques des hébergements gratuits et payants

Critères-qualité pour l'hébergement d'un site web / ePortfolio (Captivité, Autonomie, Pérennité de la communauté, Modularité)

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3.3.1 - Intelligence collective et veille

Ressources essentielles : - L'intelligence collective et ses objets. Citation : « L’extension du cyberespace représente sans doute le dernier en date des grands surgissements d’objets inducteurs d’intelligence collective. Qu’est qui rend Internet si intéressant ? Dire qu’il est « anarchiste » est une manière beaucoup trop grossière de présenter les choses. C’est un objet commun, dynamique, construit, ou tout au moins alimenté, par tous ceux qui s’en servent. Il a sans doute acquis ce caractère de non-séparation d’avoir été fabriqué, étendu, amélioré par les informaticiens qui en étaient au début les principaux utilisateurs. Il fait lien d’être à la fois l’objet commun de ses producteurs et de ses explorateurs. » Un article capital de Pierre Lévy, pour saisir la puissance d'Internet en termes de création d'intelligence collective : http://biblioweb.samizdat.net/article.php3?id_article=42

- Qu'est-ce que l'intelligence collective ? http://www.boson2x.org/article.php3?id_article=127

- Qu'est-ce que la veille ? http://www.les-infostrateges.com/article/0606264/qu-est-ce-que-la-veille

- La démarche de veille : http://www.glsreseaux.com/veille_strategique/archives/veillestrategique.pdf

Ressources complémentaires : - Essai sur la cyberculture : l'universel sans totalité : http://hypermedia.univ-paris8.fr/pierre/cyberculture/cyberculture.html

- Intelligence collective : la révolution invisible. Un livre à télécharger : http://www.thetransitioner.org/wikifr/tiki-index.php?page=La+r%C3%A9volution+invisible&PHPSESSID=8c5ad70057f8036254e4e221178809f9

- La page "intelligence collective" de la FING, avec les productions du groupe de travail en ligne : http://www.fing.org/jsp/fiche_pagelibre.jsp?STNAV=&RUBNAV=&CODE=44366394&LANGUE=0&RH=

- De quoi dépendent les effets collectifs ? Schéma : http://ic.fing.org/texts/schema

- Veille stratégique et veille technologique : http://www.dsi-info.ca/veille.html

Listes de diffusion et newsletters

Ressource prioritaire : - Dossier sur les listes de discussion : créer une liste, choisir et s'abonner à une liste... http://www.arobase.org/listes/index.htm

Ressources complémentaires : - Liste de diffusion, sur Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_diffusion

- Principe de fonctionnement de la liste de diffusion : http://www.francopholistes.com/apropos/kesako.html

- Exemple d'utilisation d'une liste de diffusion : http://www.geckozone.org/listes/

- Usage des listes de discussion et listes de diffusion dans le cadre de la mise en place d'un système de veille : http://www.les-infostrateges.com/article/0606266/les-lettres-d-information-et-listes-de-discussion-dans-un-dispositif-de-veille

Fils RSS et systèmes d'alerte

Ressources prioritaires : - Qu'est-ce que le RSS, à quoi sert-il? http://www.pointblog.com/abc/rss_et_syndication_1.htm

- Les alertes Google : http://www.google.fr/alerts

Ressources complémentaires : - Le RSS sur Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Really_Simple_Syndication

- Les alertes Google au service de la veille : http://www.les-infostrateges.com/article/0606263/les-alertes-google-un-outil-au-service-de-la-veille

- Fonctionnement du système d'alertes : http://www.placedesreseaux.com/Rubriques-pratiques/alertes-google.htm

Les folksonomies : gestion collective des signets et tags

Ressources prioritaires : - Folksonomie : les usagers indexent le web. Le point de vue des professionnels de la documentation :

http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/frontoffice/2006/04/document.xsp?id=bbf-2006-04-0066-002/2006/04/fam-apropos/apropos&statutMaitre=non&statutFils=non

- Le social bookmarking ou partage de signets. Définition : http://www.a525g.com/internet/social-bookmarking.php

Ressources complémentaires : - La folksonomie ou partage des mots-clés, sur Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Folksonomie

- Un site de partage de favoris, en français : http://www.bookmarks.fr/

- Le plus célèbre des sites de partage des favoris, en anglais : http://del.icio.us/

- Utilité et limites du tagging : http://www.internetactu.net/?p=6166

- Le tagging est de plus en plus populaire : http://www.indexel.net/1_20_4739___/Web_2.0___le___tagging___entre_dans_les_moeurs.htm

- Les tags pour trouver la musique que vous aimez, sous licence libre et donc téléchargeable gratuitement. Un exemple convaincant : http://www.jamendo.com/fr/static/help_tags/

Les sites de questions / réponses

- Un service de questions / réponses, en français : http://fr.answers.yahoo.com/

- Son concurrent, en anglais : http://askville.amazon.com/askville/Index.do#answers

- Les réseaux de connaissances : http://www.abondance.com/actu/2007-11/yahoo-qr.php

3.3.2 - Travail collaboratif

Ressources prioritaires : - La connaissance n'est pas un stock, mais un flux. Education et performances en matière de production et de gestion des connaissances. Extrait vidéo de la Master Class ICC 2006 : http://www.youtube.com/watch?v=2-sP_4VQtAw&mode=related&search=

- Les multiples réalités du travail collaboratif : http://www.journaldunet.com/solutions/dossiers/km/sommaire.shtml

Ressources complémentaires : - Organiser la connaissance avec les outils du Web 2.0. Extrait vidéo de la Master Class ICC 2006 : http://www.youtube.com/watch?v=_tdToPLBMfM&mode=related&search=

- Un wiki sur le travail collaboratif : http://wiki.crao.net/index.php/TravailCollaboratif

- Le travail collaboratif : un effet de mode ? http://esens.unige.ch:8080/savoir/fiches/travail_collaboratif/document_view

Les réseaux sociaux

Ressource prioritaire : - Se créer un réseau professionnel sur Internet : http://www.01net.com/article/263678.html

Ressources complémentaires : - Des réseaux professionnels virtuels : http://www.placedesreseaux.com/reseaux-virtuels.htm

- Les réseaux sociaux sont-ils viables en entreprise ? http://www.journaldunet.com/solutions/0703/070326-enquete-collaboratif/4.shtml

- Réseaux sociaux : le travail collaboratif 2.0 : http://www.journaldunet.com/solutions/0612/061206-reseaux-sociaux-collaboratif.shtml

Les outils de travail collaboratif

Ressource prioritaire : - Présentation des principaux outils de travail collaboratif, avec un fichier .pdf à télécharger : http://greco.grenet.fr/webgreco/bases/technologie/530.php

Ressources complémentaires : - Outils de travail collaboratif et gestion documentaire : si loin, si proches... http://www.gillesbalmisse.com/v2/spip.php?article162

- Les balbutiements des wikis en entreprises : http://www.journaldunet.com/solutions/0703/070326-enquete-collaboratif/2.shtml

- Le tableau blanc interactif, sur Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Tableau_blanc_interactif

- Démonstration d'utilisation du tableau blanc interactif pour réaliser des schémas animés. 4 mn 40 s de vidéo, en anglais, mais l'image parle d'elle-même ! http://www.youtube.com/watch?v=NZNTgglPbUA&eurl=

- Bien sûr, le tableau peut être utilisé à distance et la démonstration peut même être sonorisée et enregistrée pur une diffusion ultérieure : http://www.speechi.net/fr/index.php/home/gamme-speechi/speechi-interactive/

- Espace de travail partagé, quelques conseils avant d'en choisir un : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=20391

- Un exemple d'espace de partage de documents : http://www.orange.fr/bin/frame.cgi?u=http%3A//abonnez-vous.orange.fr/pro/options/EspacePartage.aspx

- Présentation de l'agenda électronique partagé : http://www.figer.com/Publications/ical.htm

- Usages de la visioconférence dans l'enseignement supérieur en France : http://www.educnet.education.fr/superieur/visio/visio4.htm

Communautés virtuelles et communautés de pratiques

Ressources prioritaires : - Les différentes communautés virtuelles : http://tecfa.unige.ch:8888/riat140/40

- Communities of practice - Learning as a social system. Article d'Etienne Wenger, créateur avec Jean Lave du terme "communauté de pratique". En anglais : http://www.co-i-l.com/coil/knowledge-garden/cop/lss.shtml

- Guide de mise en place et d'animation de communautés de pratique intentionnelles : http://www.cefrio.qc.ca/pdf/GuideCommunautes.pdf

Ressources complémentaires : - Pourquoi s'intéresser aux communautés de pratique? http://www.3ct.com/ridf/cedip/productions/en%20lignes/Fiche%20technique/Numero28/ftechnique28.htm

- Les communautés de pratiques, étapes de développement : http://www.polia-consulting.com/Les-communautes-de-pratiques.html

- Communautés de pratique et gestion des savoirs : http://www.gillesenvrac.ca/carnet/stories/2002/11/14/communautesDePratiqueEtGestionDeSavoirs.html

- Les communautés de fans sur le web : une somme impressionnante de savoirs ! Une étude canadienne de qualité (et valable pour de nombreux groupes de passionnés...) téléchargeable en .pdf : http://commposite.org/index.php/revue/article/viewFile/6/4

- Deux services d'hébergement des communautés virtuelles : http://www.affinitiz.com/home/ http://fr.groups.yahoo.com/