A l'assaut des encyclopédies virtuelles : Différence entre versions

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Il y a longtemps, le monde était composé de régions ayant chacune en son centre une cité plus ou moins protégée par des murailles. Vous voyez les films du moyen-âge? Il y a toujours une cité médiévale avec sa muraille, son château et sa cathédrale, ou son église. La cité était des fois prise d'assaut par des soldats qui l'encerclaient, l'assiégeaient. Deux groupes s'opposaient pour un seul gagnant qui prenait le contrôle de la cité. Comme ça il gagnait aussi le contrôle des terres de la région, empochait les taxes de transport, des biens produits dans la cité, etc.
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''Connaissances, information, bien commun, partage, contribution''
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Les prises d'assaut des cités s'expliquent par un besoin primaire de l'être humain: l'accès à des ressources rares. Aujourd'hui tout a changé, nous sommes dans une société de l'abondance: il y a trop de nourriture sur Terre. Une grande partie des récoltes de céréales nourrissent les animaux entassés dans les élevages industriels et qui finiront en burgers dans les assiettes des riches, pendant que les pauvres crèvent de faim.
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== Le mystère du savoir ==
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On peut faire le tour du monde mais des espaces inaccessibles surgissent un peu partout : salons VIP, groupes d'intérêts économiques privés, G8, forum économique de Davos ou encore zones militaires. Ce n'est plus la matière qui nous attire mais l'information. Et c'est cela la grande transition : avant, la ressource principale était la matière et elle était rare; maintenant, la ressource principale est l'information et elle est abondante. Plus important encore: les propriétés l'information sont à l'opposé de celles de la matière ; plus on échange une information, plus elle prend de la valeur. Voilà pourquoi aujourd'hui les encyclopédies comme Wikipedia (ou aussi Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques écologiques, moins connue mais tout aussi intéressante) sont des bases importantes de la société, des cités où s'accumulent les ressources. Mais si elles sont attaquées, elles ne réagissent pas comme les cités médiévales, elles disent ''« Bienvenue! Participez, contribuez, montrez que vous le méritez et vous serez reconnus comme co-responsables, co-dirigeants de cette entreprise »''.
 
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C'est pour ça que pour créer un mouvement, on passe d'une manière ou d'une autre par l'explication et la définition de notions essentielles et de pratiques durables dans des encyclopédies participatives et multilingues sur le web, comme Wikipédia et Ékopédia.
 
  
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Vraiment, essayez par vous-même : recherchez une notion comme « écoconstruction », « communication non violente » ou encore « alicamentation». Découvrez ce qui existe déjà sur Wikipédia, Ékopédia, ou autre. Vous verrez que tout le monde peut découvrir ces notions par rapport à ses centres d'intérêts et même contribuer à les mettre à jour, les étoffer, les raffiner. On peut développer ainsi plusieurs compétences en une : la compétence sociale et technique d'édition d'une page dans un wiki et, bien plus important, la compétence d'agir avec d'autres dans un écosystème d'intelligence collective, pour confronter sa vision avec celles des autres sur cette notion. En plus, on apprend aussi le respect des règles extrêmement précises mises en place par la communauté du ''Libre'', telles que: les limites de l'auto-promotion (faire sa propre pub), la citation des sources (ce que j'écris à été dit/écrit par untel), la culture de l'hyper-objectivité (être au plus vrai, sans prendre parti) et de la non-discrimination radicale (les mêmes droits pour tout le monde), la certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre) autant que la hiérarchie de contribution, la culture de la modération et du nettoyage participatif de bases de données.  
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L'histoire du savoir est une histoire de mystères. Dans l'Europe médiévale, la connaissance était réservée à une toute petite minorité de privilégiés : les moines d'abord, qui enfermaient leurs ouvrages savants dans d'immenses bibliothèques privées ; quelques aristocrates aussi, férus de sciences, de littérature ou de langues étrangères, qui avaient la possibilité de se procurer les quelques manuscrits en circulation. Il s'agissait alors du seul support à même de transmettre des informations.
  
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Les livres étaient particulièrement onéreux et leurs lecteurs potentiels guère abondants, d'autant que la plupart des textes étaient rédigés en latin.
  
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===Encart===
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C'est avec l'invention de l'imprimerie, au xve siècle, que tout s'accéléra. Plus nombreux, moins coûteux, les livres feront progressivement l'objet de traductions qui les rendront plus accessibles. Mais il faudra attendre encore longtemps avant que l'ensemble d'une population puisse disposer de l'instruction nécessaire (apprentissage de la lecture) – pour que le savoir, soit en somme, démocratisé au fil des siècles, soit enfin considéré comme un bien commun.
  
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Le Wiki est un type de plateforme web conçue pour que tout le monde puisse participer sans entrave. Une trace des contributions de chacun est visible et un système de contrôle participatif avec des alertes évite le ''vandalisme''. Les Wikis peuvent servirent notamment à définir notions et mots-clefs comme une encyclopédie mais aussi à de nombreuses autres actions comme par exemple le simple travail participatif dans un groupe sur un projet de lettre, de pétition, de livre ou encore de mode d'emploi, de manifeste ou de scénario de cours. Le Wiki le plus connu est Wikipédia, lancé par la fondation Wikimédia qui est à l'origine de nombreux autres projets comme Wikiquote pour les citations des personnalités, Wikiversity pour les cours sous licence libre permettant à tout un chacun d'accéder à la formation libre. Mais les plateformes web de type Wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes comme Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables. N'importe quelle personne ou organisation peut installer un logiciel Wiki sur une machine serveur en paramétrant le nombre de langues, le système d'alertes et le contrôle de l'information à sa guise et en donnant accès à l'ensemble des internautes s'il le souhaite. Ainsi, de nombreux projets concurrents ou complémentaires à Wikipédia ont émergé ces dernières années. Même s'ils sont moins connus certains sont tout aussi intéressants et de toute façon très utiles dans cette culture participative et citoyenne sur Internet.
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Le partage des connaissances a trouvé dans Internet son média d'élection. Avec le Web, ce sont toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent avoir accès à une somme d'informations gratuites et infiniment étendues. La circulation des connaissances n'est plus contrôlée par un petit nombre d'érudits : '''elle est dynamisée par la masse des internautes, sans restriction'''.
  
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http://fr.ekopedia.org/Accueil
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Le numérique a révolutionné notre conception du savoir et du partage de l'information (voir également [[Fracture numérique]]).
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=== Des cités murailles aux encyclopédies virtuelles  ===
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Les encyclopédies telles que Wikipédia ou Ékopédia sont l'illustration parfaite de cette nouvelle compréhension du savoir : chacun peut en bénéficier et surtout y contribuer. Plus précise et exhaustive que jamais, l'information est universellement disponible. L'irruption d'un média aussi innovant a sur la société des répercussions multiples et fondamentales.
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Les encyclopédies participatives permettent à tout un chacun d'accéder à l'échange d'informations, à l'explication et à la définition de notions essentielles et de pratiques durables. Cette contribution permanente permet la mise en place d'un nouveau fonctionnement social, basé sur l'entraide et le partage, sur le nivellement des différences sociales et sur la relativisation des distances géographiques. Elle autorise un partage du savoir détaché des questions de religion, de couleur, de sexe, de nationalité ou encore de classe sociale.
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=== L'apprentissage par l'expérience ===
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À nouvel outil, nouvelles compétences, qui se conjuguent volontiers en simultané. Ainsi l'expertise technique qui permet d'éditer une page dans un wiki s'enrichit-elle de la compétence sociale ainsi mise en œuvre, déployée dans un [[écosystème]] d'[[intelligence collective]] par interaction et confrontation de vision. Dans le même temps, le respect de règles d'éthique aide à prendre conscience de l'importance de chacune de nos actions.
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La [[communauté du libre]] revendique :
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* La citation des sources (ce que j'écris a été dit/écrit par untel) ;
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* La culture de l'hyper-objectivité (être au plus vrai, sans prendre parti) ;
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* Les limites de l'autopromotion (faire sa propre pub) ;
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* La non-discrimination radicale (les mêmes droits pour tout le monde) ;
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* La certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre) ;
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* La hiérarchie de contributions, plutôt que la hiérarchie de statut ;
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* La culture de la modération, où chaque proposition peut être remise en question ;
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* La gestion citoyenne des bases de données, pour partager les patrimoines d'informations.
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=== Wiki : mode d'emploi  ===
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Le wiki est un type de plate-forme Internet créée pour que tout le monde puisse y participer. Une trace des contributions de chacun reste visible et un système de contrôle participatif doté d'un système d'alerte évite le vandalisme. Les Wikis peuvent notamment servir à définir notions et mots-clés comme dans une encyclopédie, mais leur usage est plus étendu encore. Il peut ainsi s'appliquer à un projet commun à un groupe donné, comme l'élaboration d'une lettre, la diffusion d'une pétition, la rédaction d'un livre ou d'un mode d'emploi, l'écriture d'un manifeste ou d'un scénario de cours.
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Le wiki le plus connu est ''Wikipédia'', lancée par la fondation Wikimédia, elle-même à l'origine de nombreux autres projets : Wikiquote, recueil de citations, ou Wikiversity – une communauté pédagogie libre, accessibles à tous.
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Les plate-formes Internet de type wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes parmi lesquels Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables. Tout individu ou organisation peut installer un logiciel wiki sur un serveur et choisir à sa guise le nombre de langues disponibles, le système d'alertes et le mode de contrôle de l'information adopté. L'initiateur de la plate-forme wiki peut s'il le souhaite laisser tous les internautes y accéder.
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Le premier wiki a été créé en 1995 par Ward Cunningham afin de réaliser la section d'un site dédiée à la programmation informatique, qu'il a appelée WikiWikiWeb. Son créateur décida de la baptiser ainsi en référence au mot hawaïen « wikiwiki » qui signifie « très vite ». La revue ''The Economist'' a cependant remarqué que le mot wiki peut être interprété comme l'acronyme de « ''What I Know Is'' » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).
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Ces dernières années sont apparus de nombreux projets concurrents ou complémentaires de Wikipédia. Même s'ils ne bénéficient pas de la même notoriété, certains d'entre eux sont tout aussi intéressants et très utiles à la culture participative et citoyenne qui se développe sur Internet.
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Un dernier conseil : partout où vous passerez, prenez le temps de lire les modes d'emploi. Le wiki est le royaume des chevaliers qui savent lire.
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'''Image présente sur le fichier word et manquante sur le wiki'''
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== Sources ==
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* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal Page d'accueil de Wikipédia]
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* [http://fr.ekopedia.org/Accueil Page d'accueil d'Ékopédia]

Version actuelle datée du 12 août 2012 à 19:33

Connaissances, information, bien commun, partage, contribution

Le mystère du savoir

L'histoire du savoir est une histoire de mystères. Dans l'Europe médiévale, la connaissance était réservée à une toute petite minorité de privilégiés : les moines d'abord, qui enfermaient leurs ouvrages savants dans d'immenses bibliothèques privées ; quelques aristocrates aussi, férus de sciences, de littérature ou de langues étrangères, qui avaient la possibilité de se procurer les quelques manuscrits en circulation. Il s'agissait alors du seul support à même de transmettre des informations.

Les livres étaient particulièrement onéreux et leurs lecteurs potentiels guère abondants, d'autant que la plupart des textes étaient rédigés en latin.

C'est avec l'invention de l'imprimerie, au xve siècle, que tout s'accéléra. Plus nombreux, moins coûteux, les livres feront progressivement l'objet de traductions qui les rendront plus accessibles. Mais il faudra attendre encore longtemps avant que l'ensemble d'une population puisse disposer de l'instruction nécessaire (apprentissage de la lecture) – pour que le savoir, soit en somme, démocratisé au fil des siècles, soit enfin considéré comme un bien commun.

Le partage des connaissances a trouvé dans Internet son média d'élection. Avec le Web, ce sont toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent avoir accès à une somme d'informations gratuites et infiniment étendues. La circulation des connaissances n'est plus contrôlée par un petit nombre d'érudits : elle est dynamisée par la masse des internautes, sans restriction.

Le numérique a révolutionné notre conception du savoir et du partage de l'information (voir également Fracture numérique).

Des cités murailles aux encyclopédies virtuelles

Les encyclopédies telles que Wikipédia ou Ékopédia sont l'illustration parfaite de cette nouvelle compréhension du savoir : chacun peut en bénéficier et surtout y contribuer. Plus précise et exhaustive que jamais, l'information est universellement disponible. L'irruption d'un média aussi innovant a sur la société des répercussions multiples et fondamentales.

Les encyclopédies participatives permettent à tout un chacun d'accéder à l'échange d'informations, à l'explication et à la définition de notions essentielles et de pratiques durables. Cette contribution permanente permet la mise en place d'un nouveau fonctionnement social, basé sur l'entraide et le partage, sur le nivellement des différences sociales et sur la relativisation des distances géographiques. Elle autorise un partage du savoir détaché des questions de religion, de couleur, de sexe, de nationalité ou encore de classe sociale.

L'apprentissage par l'expérience

À nouvel outil, nouvelles compétences, qui se conjuguent volontiers en simultané. Ainsi l'expertise technique qui permet d'éditer une page dans un wiki s'enrichit-elle de la compétence sociale ainsi mise en œuvre, déployée dans un écosystème d'intelligence collective par interaction et confrontation de vision. Dans le même temps, le respect de règles d'éthique aide à prendre conscience de l'importance de chacune de nos actions.

La communauté du libre revendique :

  • La citation des sources (ce que j'écris a été dit/écrit par untel) ;
  • La culture de l'hyper-objectivité (être au plus vrai, sans prendre parti) ;
  • Les limites de l'autopromotion (faire sa propre pub) ;
  • La non-discrimination radicale (les mêmes droits pour tout le monde) ;
  • La certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre) ;
  • La hiérarchie de contributions, plutôt que la hiérarchie de statut ;
  • La culture de la modération, où chaque proposition peut être remise en question ;
  • La gestion citoyenne des bases de données, pour partager les patrimoines d'informations.

Wiki : mode d'emploi

Le wiki est un type de plate-forme Internet créée pour que tout le monde puisse y participer. Une trace des contributions de chacun reste visible et un système de contrôle participatif doté d'un système d'alerte évite le vandalisme. Les Wikis peuvent notamment servir à définir notions et mots-clés comme dans une encyclopédie, mais leur usage est plus étendu encore. Il peut ainsi s'appliquer à un projet commun à un groupe donné, comme l'élaboration d'une lettre, la diffusion d'une pétition, la rédaction d'un livre ou d'un mode d'emploi, l'écriture d'un manifeste ou d'un scénario de cours.

Le wiki le plus connu est Wikipédia, lancée par la fondation Wikimédia, elle-même à l'origine de nombreux autres projets : Wikiquote, recueil de citations, ou Wikiversity – une communauté pédagogie libre, accessibles à tous.

Les plate-formes Internet de type wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes parmi lesquels Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables. Tout individu ou organisation peut installer un logiciel wiki sur un serveur et choisir à sa guise le nombre de langues disponibles, le système d'alertes et le mode de contrôle de l'information adopté. L'initiateur de la plate-forme wiki peut s'il le souhaite laisser tous les internautes y accéder.

Le premier wiki a été créé en 1995 par Ward Cunningham afin de réaliser la section d'un site dédiée à la programmation informatique, qu'il a appelée WikiWikiWeb. Son créateur décida de la baptiser ainsi en référence au mot hawaïen « wikiwiki » qui signifie « très vite ». La revue The Economist a cependant remarqué que le mot wiki peut être interprété comme l'acronyme de « What I Know Is » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).

Ces dernières années sont apparus de nombreux projets concurrents ou complémentaires de Wikipédia. Même s'ils ne bénéficient pas de la même notoriété, certains d'entre eux sont tout aussi intéressants et très utiles à la culture participative et citoyenne qui se développe sur Internet.

Un dernier conseil : partout où vous passerez, prenez le temps de lire les modes d'emploi. Le wiki est le royaume des chevaliers qui savent lire.


Image présente sur le fichier word et manquante sur le wiki

Sources

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