Discussion:Natifs et migrants numériques : Différence entre versions

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reformuler la première phrase, elle me semble difficile à comprendre (les mots ''Les chiffres qui comptent'' ne devraient-ils pas être pris à mart (tel un sous-titre ou complement à "encart 2") [[Utilisateur:Dlutolf|Dlutolf]] 23 février 2011 à 11:32 (UTC)
 
reformuler la première phrase, elle me semble difficile à comprendre (les mots ''Les chiffres qui comptent'' ne devraient-ils pas être pris à mart (tel un sous-titre ou complement à "encart 2") [[Utilisateur:Dlutolf|Dlutolf]] 23 février 2011 à 11:32 (UTC)
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A REVOIR : Même si les migrants peuvent beaucoup apprendre des natifs, le savoir-faire de ces derniers est intuitif. Il y aura donc toujours besoin de passeurs, de facilitateurs de cette transition entre les deux manières de faire et d'être.

Version actuelle datée du 23 septembre 2012 à 12:21

Encart 2

reformuler la première phrase, elle me semble difficile à comprendre (les mots Les chiffres qui comptent ne devraient-ils pas être pris à mart (tel un sous-titre ou complement à "encart 2") Dlutolf 23 février 2011 à 11:32 (UTC)

Encadré 4

Monde analogique et numérique interpénétrés (schéma)


Encart 3

formulation approximative.. peut-être est-il nécessaire d'expliciter en quoi les éléments énuméros sont vus de façon positive ou négative (je pense en particulier à l'aspect de besoin de reconnaissance individuelle - si la reconnaissance est acquise dans de bonnes conditions, à mon avis cela ne peut que motiver les gens à donner leur meilleur car ils sauront que même s'ils ne sont pas directement payés pour les efforts fournis, ceux-ci seront reconnus et leur travail leur sera attribué plutot que plagié) Dlutolf 23 février 2011 à 11:32 (UTC)


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Version en ligne

A REVOIR : Même si les migrants peuvent beaucoup apprendre des natifs, le savoir-faire de ces derniers est intuitif. Il y aura donc toujours besoin de passeurs, de facilitateurs de cette transition entre les deux manières de faire et d'être.