Table des matières du livre Ecopol : Différence entre versions
De Wiki ECOPOL
(→ACTE 4 : L'EXPÉRIENCE DE SMALA QUI (CO) PILOTE ECOPOL) |
|||
| Ligne 66 : | Ligne 66 : | ||
* [[Chtite standing ovation à Bruxelles, un succès d'estime]] | * [[Chtite standing ovation à Bruxelles, un succès d'estime]] | ||
* [[les 10 autres questions]] (après le qui, le quoi ..., un article par question) | * [[les 10 autres questions]] (après le qui, le quoi ..., un article par question) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
* [[Motivation de l'initiateur d'Ecopol]] On clôture l'acte Smala par ce témoignage et ça introduit l'acte Ecopol | * [[Motivation de l'initiateur d'Ecopol]] On clôture l'acte Smala par ce témoignage et ça introduit l'acte Ecopol | ||
| Ligne 100 : | Ligne 96 : | ||
'''ATTENTION! Ce tome 2 est en construction, il est en cours de refonte complète''' [http://Ce%20schéma https://docs.google.com/document/d/1I9aD_zOIWtXi-BPxTDnNfpXlaDI0JzugWlUIO-LFIO8/edit# dans ce document] | '''ATTENTION! Ce tome 2 est en construction, il est en cours de refonte complète''' [http://Ce%20schéma https://docs.google.com/document/d/1I9aD_zOIWtXi-BPxTDnNfpXlaDI0JzugWlUIO-LFIO8/edit# dans ce document] | ||
| + | |||
| + | * [[Label: rendre des comptes]] | ||
| + | * [[Mini, medium , maxi]] | ||
| + | * [[Concurrences déloyales]] | ||
=== ACTE 5 : Démarrage d'un Ecopol === | === ACTE 5 : Démarrage d'un Ecopol === | ||
| Ligne 297 : | Ligne 297 : | ||
=== Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)=== | === Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)=== | ||
| + | * [[Comment contribuer / participer ?]] | ||
* [[Se former toute sa vie]] (certains points repris dans de nouveaux articles, selon commentaires de Théo) | * [[Se former toute sa vie]] (certains points repris dans de nouveaux articles, selon commentaires de Théo) | ||
* [[La culture des compétences transversales]] (idem) | * [[La culture des compétences transversales]] (idem) | ||
Version du 15 septembre 2013 à 18:40
ECOPOL - Guides pour la transition vers des pôles d'écologie communautaire
Pour les contributeurs, à lire avant de modifier ou traduire ces articles
Sommaire
- 1 TOME 1 : DECOR, ÉTAT DES ECO-LIEUX, ACTEURS DE TRANSITIONS ET EXPÉRIENCES DE SMALA
- 2 TOME 2 : DEMARRAGE, PILIERS & OUTILS DU FONCTIONNEMENT D'ECOPOL
- 2.1 ACTE 5 : Démarrage d'un Ecopol
- 2.2 ACTE 6 : QUATRE PILIERS DU FONCTIONNEMENT
- 2.3 ACTE 7 : OUTILS, Vie quotidienne
- 2.4 ACTE 8 : OUTILS, Économie et finances
- 2.5 ACTE 9 : OUTILS, Formation pratique
- 2.6 ACTE 10 : OUTILS, Partage via internet
- 2.7 ACTE 11 : OUTILS, Communication interpersonnelle=
- 2.8 ACTE 12 : OUTILS DE GOUVERNANCE
- 2.9 ACTE 13 : CONCLUSION
- 2.10 ANNEXES DU TOME 2
- 3 ARCHIVES ET ARTICLES EN SUSPEND
- 3.1 Philosophies écosystémiques
- 3.2 Moyens de transition
- 3.3 Généralités
- 3.4 La transition proposée dans l'ecopol
- 3.5 Le système social
- 3.6 Le système économique
- 3.7 Les innovations (l'incubateur sociétal, L'innovation sociétale)
- 3.8 Divers articles inclassables
- 3.9 Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)
TOME 1 : DECOR, ÉTAT DES ECO-LIEUX, ACTEURS DE TRANSITIONS ET EXPÉRIENCES DE SMALA
ACTE 1 : LE DÉCOR D'ECOPOL
- Préface des parrains d'Ecopol : Luc Recordon, Dominique Bourg, Michel Bloch
- Le théâtre de la vie
- Plus qu'un livre, une expérience !
- Communauté : un gros mot ?
- Remerciements
- Ecopol en quelques mots
ACTE 2 : ETAT DES ECO-LIEUX
Un état des lieux pionniers des transitions en cours vers des pôles d'écologie communautaire
- Introduction de l'état des lieux (acte 2)
- Dessine-moi un écolieu
- Les peuples premiers
- Les communautés intentionnelles
- Les écovillages
- Auroville, Findhorn et Damanhur
- Les friches revitalisées
- Les villes écologiques
- Les écoquartiers
- Les villages en transition
- Les écolieux en synthèse
ACTE 3 : MOUVEMENTS ET ACTEURS DES TRANSITIONS
Les mouvements pionniers de l'écologie forte, profonde, pratique, vécue.
- introd acte 3
- Connaissez-vous les créatifs culturels ?
- L'économie sociale et solidaire
- Les entrepreneurs sociaux
- Les incubateurs ou promoteurs de l'innovation sociale
- Les gestionnaires de la complexité
- Les leaders bienveillants
- Les netizens et la culture libre
- Les écoles de la vie pratique
- Les artisans du DIY
- Le woofing
- Slow life, ''buen vivir'' et autres colibris...
- Anthroposophie et permaculture
- Éco-labels existants
ACTE 4 : L'EXPÉRIENCE DE SMALA QUI (CO) PILOTE ECOPOL
- Intro Acte 4
- QUI ? Qui est derrière Smala
- Comment tout à commencé...
- Mais qu'est-ce tu fais Smala dis donc ?
- L'anecdote de la fouille d'une maison Smala
- Les résultats de SMALA entre 1993 et 2013
- Exemples d'incubations réalisées par Smala
- Quand Smala visite des écolieux et s'en inspire
- Chtite standing ovation à Bruxelles, un succès d'estime
- les 10 autres questions (après le qui, le quoi ..., un article par question)
- Motivation de l'initiateur d'Ecopol On clôture l'acte Smala par ce témoignage et ça introduit l'acte Ecopol
ACTE 5 - LE LABEL ET INCUBATEUR ECOPOL
- Intro 5
- qu'est-ce qu'Ecopol?
- Pourquoi un label et un incubateur réunis ?
- Les critères de qualité du label Ecopol
- un label et un incubateur qui coûtent que dalle!
- Concrètement, comment ça fonctionne ?
- Les experts du réseau romand d'Ecopol
- Qui peut utiliser le label Ecopol ?
- Comment contribuer / participer ?
- Comment développer le label au-delà de la romandie ?
- Chtite standing ovation à Bruxelles, un succès d'estime
ANNEXES DU TOME 1
- La collection eCulture
- Index des tags du tome 1
- Sommaire des articles du tome 1
- Crédits textes et images
- Ils ont soutenu ce tome 1
- Le mot de la fin
- 4e de couv. du tome 1
TOME 2 : DEMARRAGE, PILIERS & OUTILS DU FONCTIONNEMENT D'ECOPOL
ATTENTION! Ce tome 2 est en construction, il est en cours de refonte complète https://docs.google.com/document/d/1I9aD_zOIWtXi-BPxTDnNfpXlaDI0JzugWlUIO-LFIO8/edit# dans ce document
ACTE 5 : Démarrage d'un Ecopol
- L'aventure ECOPOL
- A l'arrivée dans l'Ecopol
- A recycler pour Ecopol maxi
- Plan de financement
- Les phases d'intégration
- Apporter un patrimoine solide
ACTE 6 : QUATRE PILIERS DU FONCTIONNEMENT
- Économie fonctionnelle et écologique
- Micro-entrepreneuriat social
- Approche globale et intégrée
- Modération générale
ACTE 7 : OUTILS, Vie quotidienne
- Espaces privés, espaces partagés
- Liberté de rythme et d'activité
- Le plus "pour tous": des services!
- Le plus "familles": entraide
- Le plus "séniors": vivre ensemble
- Le plus "accessibilité": ergonomie et coopération
- Le plus "créatifs et personnes en transition": modularité
- Santé préventive
- Réunions des cohabitants
ACTE 8 : OUTILS, Économie et finances
- Pensions partielles ou complètes
- Revenus sur place: les options "standard"
- Plein emploi micro-entrepreneurial
- Mutualisation des achats de biens et services
- Réseau de fournisseurs
- Avantages concurrentiels
- Fonds de réserve collectif
- Fonds de réserve individuels
- Mécanismes de prévention des risques de non-encaissement
- Gestion des sorties
ACTE 9 : OUTILS, Formation pratique
- Société apprenante
- Tronc commun d'oeuvres à connaître
- Répertoires de pratiques durables
- Formation informelle
- Autodidactisme et RTFM
- Incubateurs
- Vitrine "découverte"
- Facilitateurs et médiateurs
- Validation d'acquis
- Coaching
- Ticketing
- Transition vers l'éducation durable
- Signalétique pédagogique
ACTE 10 : OUTILS, Partage via internet
- Pratique de la culture libre
- Outils de collaboration via internet et plateformes de services participatifs
- Réseaux sociaux généralistes
- Communautés virtuelles intentionnelles
- Modèles de documents-types
ACTE 11 : OUTILS, Communication interpersonnelle=
- Coopération (célébration de la théorie des jeux)
- Confiance dans la collaboration
- Savoir être
- Comment aborder (communication interpersonnelle)
- Sociocratie
- CNV
- L'art de dire "merci"
- Célébrations et rituels
ACTE 12 : OUTILS DE GOUVERNANCE
ACTE 13 : CONCLUSION
- S'il ne fallait retenir qu'une chose: modération!
- Les vrais et les faux défis d'Ecopol
- Conclusion
- Pourquoi ce sera un succès
- Ecopol dans 20 ans: projet de société
ANNEXES DU TOME 2
- Index des tags du tome 2
- Sommaire des articles du tome 2
- Crédits textes et images du tome 2
- Ils ont soutenu ce tome 2
- 4e de couv. du tome 2
ARCHIVES ET ARTICLES EN SUSPEND
Philosophies écosystémiques
Valeurs et méthodes partagées
- La simplicité volontaire
- L'économie sociale et solidaire
- Economie fonctionnelle ou le partage des usages
Moyens de transition
Généralités
- Outil 1 : CNV
- L'objectif général d'Ecopol
- A qui s'adresse Ecopol ?
- Légalement, comment ça fonctionne?
- Préambule des statuts d'ECOPOL
La transition proposée dans l'ecopol
Le système social
- Le quotidien:
- Une plateforme web
- Spiritualité et rituels
- Vers une bonne gouvernance
- Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages
- Les Pionniers
- Les Ambassadeurs
- Les parrains
- Experts et transitionneurs
- Proposer des améliorations
Le système économique
- Fonctionnement général
- L'argent pour démarrer
- Les critères qualité
- La valeur des oeuvres
- Quel revenu reçoit on?
- Les étapes d'insertion professionnelle
- Capital et liquidités
- Production et consommation solidaire
- Les activités touristiques
Les innovations (l'incubateur sociétal, L'innovation sociétale)
- Conte des Mille et Un Projets
- La construction
- Un grand bateau solaire pour les voyageurs
- Hymnes et odes à la beauté d'Ecopol
Divers articles inclassables
- Avertissement : livre en construction
- Big Brother contre les netizens
- A l'assaut des encyclopédies virtuelles
- Dédicace En construction...
- Synopsis film Ecopol
- Objectifs par étape
- 3.7. Business Plan / Due Diligence
- Pervers et idiots de l'Ecovie
- Projet Basic Food
- ETAPE 3 – LANCEMENT 2013-2017
- Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »
- L'intérêt d'un tel projet, renforcement des communautés locales.
- Les cas spéciaux
- Les lois du marché dans la gouvernance numérique.
- Alhambra et autre
- Les grands acteurs de la culture Libre
- Sources d'inspiration Page à supprimer car ventilée ci-dessous
- Le changement de paradigme
- La sagesse des foules
- Vingt grands acteurs de la transition Article non finalisé.
--Move 14 avril 2011 à 12:09 (UTC) Média:Exemple.ogg
Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)
- Comment contribuer / participer ?
- Se former toute sa vie (certains points repris dans de nouveaux articles, selon commentaires de Théo)
- La culture des compétences transversales (idem)
- Les fonctions de la culture Libre et leurs applications A COMPLETER (idem)
- Quand écologie et informatique font bon ménage (idem)
- "Les oeuvres aux pieds nus"
- Principes de fonctionnement général
- Education des enfants
- Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas
- École socio-technique (complètement recyclé, n'a plus de raison d'être en l'état actuel)
- Pionniers, ambassadeurs, parrains, etc.
