Table des matières du livre Ecopol : Différence entre versions
De Wiki ECOPOL
Ligne 56 : | Ligne 56 : | ||
* [[L'objectif général d'Ecopol]] | * [[L'objectif général d'Ecopol]] | ||
* [[L'intérêt particulier d'Ecopol]] | * [[L'intérêt particulier d'Ecopol]] | ||
+ | * [[Les vrais et les faux défis d'Ecopol]] | ||
* [[Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas]] | * [[Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas]] | ||
* [[Les phases d'intégration]] | * [[Les phases d'intégration]] | ||
Ligne 64 : | Ligne 65 : | ||
* [[Principes de fonctionnement général]] | * [[Principes de fonctionnement général]] | ||
+ | * [[Comment m'aborder]] | ||
* [[Education des enfants]] | * [[Education des enfants]] | ||
* [[École socio-technique]] | * [[École socio-technique]] | ||
Ligne 73 : | Ligne 75 : | ||
* [[Vers une bonne gouvernance]] | * [[Vers une bonne gouvernance]] | ||
* [[Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages]] | * [[Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages]] | ||
+ | * [[Les Pionniers]] | ||
+ | * [[Les Ambassadeurs]] | ||
+ | * [[Les parrains]] | ||
+ | * [[Experts et transitionneurs]] | ||
* [[Proposer des améliorations]] | * [[Proposer des améliorations]] | ||
* [[Et si j'ai envie de partir]] | * [[Et si j'ai envie de partir]] | ||
Ligne 99 : | Ligne 105 : | ||
* [[Le programme souffle commun]] | * [[Le programme souffle commun]] | ||
+ | * [[Conclusion]] | ||
'''3. Acte 3 : DEMARRAGE''' | '''3. Acte 3 : DEMARRAGE''' | ||
Ligne 105 : | Ligne 112 : | ||
* [[A l'arrivée dans l'ecopol]] | * [[A l'arrivée dans l'ecopol]] | ||
* [[Piracanga un test avant de se lancer]] | * [[Piracanga un test avant de se lancer]] | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
* [[ETAPE 3 Consolidation du projet, exploitation des données]] | * [[ETAPE 3 Consolidation du projet, exploitation des données]] | ||
* [[ETAPE 4 dès 2018 – DEPLOIEMENT ET CONSOLIDATION :]] | * [[ETAPE 4 dès 2018 – DEPLOIEMENT ET CONSOLIDATION :]] | ||
* [[Objectifs par étape]] | * [[Objectifs par étape]] | ||
− | + | ||
* [[Qui ? (Profil des fondateurs, comité de soutien)]] | * [[Qui ? (Profil des fondateurs, comité de soutien)]] | ||
* [[3.7. Business Plan / Due Diligence]] | * [[3.7. Business Plan / Due Diligence]] | ||
* [[3.8 Comment participer ? (dépliant)]] | * [[3.8 Comment participer ? (dépliant)]] | ||
* [[3.9 Kit "Ambassadeur" (ange gardien)]] | * [[3.9 Kit "Ambassadeur" (ange gardien)]] | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
'''4. Acte 4: Passer à l'action''' | '''4. Acte 4: Passer à l'action''' | ||
Ligne 150 : | Ligne 151 : | ||
* [[Projet Basic Food]] | * [[Projet Basic Food]] | ||
+ | * [[ETAPE 3 – LANCEMENT 2013-2017]] | ||
* [[Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »]] | * [[Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »]] | ||
* [[Glossaire]] | * [[Glossaire]] |
Version du 23 mars 2011 à 10:19
Dédicace En construction...
Présentation résumée:
PREAMBULE
- Le théâtre de la vie
- PREAMBULE
- Motivation de l'initiateur d'Ecopol
- Comment est découpé ce livre?l
- Sharkwater
- Pervers et idiots de l'Ecovie
Acte 1 : Contexte
L'écologie dans le monde
- "Les pieds nus"
- Etes vous un créatif culturel?
- L'origine des idées
- Technologies accélératrices
- Si j'étais un écolieu
- Sources d'inspiration
- Auroville, Findhorn et Damanhur
- Toutes les solutions existent
- Gourous en devenir
- Les réseaux sociaux
- Economie fonctionnelle: les principes
- Complexity Management, la gestion de la complexité pour le bien commun
- Les communautés intentionnelles
- Concurrences déloyales
- Charte et principes de l'ESS
- Communauté de pratiques
- A l'assaut des encyclopédies virtuelles
- Big Brother contre les netizen
La vision de l'écologie d'ecopol
- En quelques mots
- Conte des Mille et Un Projets
- La culture des compétences transversales
- Pourquoi le projet Ecopol va être un succès?
- Historique
- Ecopol, qu'est-ce que c'est ? Pourquoi une nouvelle ville ? (besoins)
- Quand écologie et informatique font bon ménage
- Une éducation durable et harmonieuse
- Pourquoi le Brésil?
Acte 2 : FONCTIONNEMENT
Généralités
- L'objectif général d'Ecopol
- L'intérêt particulier d'Ecopol
- Les vrais et les faux défis d'Ecopol
- Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas
- Les phases d'intégration
- Six espaces dans un Ecopol
- Légalement, comment ça fonctionne?
Le système social
- Principes de fonctionnement général
- Comment m'aborder
- Education des enfants
- École socio-technique
- Des classes sociales mouvantes
- Le quotidien:
- Spiritualité et rituels
- Pension complète
- Alimentation
- Vers une bonne gouvernance
- Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages
- Les Pionniers
- Les Ambassadeurs
- Les parrains
- Experts et transitionneurs
- Proposer des améliorations
- Et si j'ai envie de partir
Le système économique
- Fonctionnement général
- Economie fonctionnelle
- Le système informatique permet la rencontre de l'offre et de la demande
- Les critères qualité
- Du travail pour ceux qui ont fait leurs preuves
- Classification des activités
- Différentes manières de travailler
- Devenir micro-entrepreneur
- Quel revenu reçoit on?
- Les étapes d'insertion professionnelle
- Capital et liquidités
- Le commerce
- Les activités touristiques
Les innovations
3. Acte 3 : DEMARRAGE
- ETAPE 3 Consolidation du projet, exploitation des données
- ETAPE 4 dès 2018 – DEPLOIEMENT ET CONSOLIDATION :
- Objectifs par étape
- Qui ? (Profil des fondateurs, comité de soutien)
- 3.7. Business Plan / Due Diligence
- 3.8 Comment participer ? (dépliant)
- 3.9 Kit "Ambassadeur" (ange gardien)
4. Acte 4: Passer à l'action
5. ANNEXE: PATRIMOINE ECOPOL
- 5.1 Statuts
- 5.2 Partenaires
- 5.3 Membres
- 5.4 Réseau social
- 5.5 Bibliographie (livres ressources)
- 5.6 Évaluation des besoins de l'écosystème (biosphère) de la région d'implantation
- 5.7 Dépliant des voyages-découvertes auprès du public intéressé (volontaires, partenaires potentiels et premiers contacts)
- 5.8 Cahier de charges de la plate-forme web pour la gestion globale d'Ecopol
- 5.9 Budget détaillé du projet
- 5.10 Présentation de SMALA et des porteurs du projet
- 5.11 Iconographie
- Présentation d'Ecopol, l'association porteuse du projet:
- De l'éducation formelle vers l'éducation durable:
6. A classer
- Projet Basic Food
- ETAPE 3 – LANCEMENT 2013-2017
- Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »
- Glossaire
- L'intérêt d'un tel projet, renforcement des communautés locales.
- Les cas spéciaux
- L'argent pour démarrer
- Les lois du marché dans la gouvernance numérique.
- Hymnes et odes à la beauté d'Ecopol
7. Pour les collaborateurs, à lire avant de participer à ce livre