L'école de Palo Alto : Différence entre versions
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| − | Lorsqu'on essaie de mieux comprendre le monde numérique, il faut toujours garder en tête une de ses influences | + | Lorsqu'on essaie de mieux comprendre le monde numérique, il faut toujours garder en tête l'une de ses influences majeures : l'école de Palo Alto. Ce courant de pensées et de recherches est né dans les années 50 à Palo Alto, en Californie, à l'endroit où s'est ensuite développée la ''Silicon Valley''. |
| − | Ce courant de pensées et de recherches est né dans les années 50 | ||
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| − | + | Les chercheurs transdisciplinaires qui ont participé à cette aventure exploraient dans le même temps les champs de la psychologie, de la sociologie, des sciences de la communication, de l'économie et de la spiritualité. Ils s'intéressaient par exemple à l'humour, au zen, à l'hypnose, à la cybernétique, à la pédagogie... Ils ont notamment ont donné naissance à la thérapie familiale, à la programmation neuro-linguistique (PNL), à la théorie de l'information. Les pionniers de l'informatique et de l'Internet s'inspiraient de leur travaux, et vice-versa. Depuis le début, culture numérique et relations humaines sont interdépendantes. | |
| − | + | Pour saisir l'essentiel des concepts issus de cette étroite coopération le passage par le banc de l'école n'est pas absolument indispensable. Il s'agit d'un chemin sinueux qui exige de ne pas se perdre en route – sur la route de la connaissance. Il est non seulement possible mais nécessaire de rester soi-même tout en adoptant l'eCulture en profondeur, en s'immergeant pendant de nombreuses années dans de nouvelles pratiques. Contribuer sur Wikipedia, alimenter un blog, partager des photographies d'art dans une banque d'image... voilà autant de rituels de cette transition qui élargit l'horizon. Il n'est pas question de se renier mais un certain lacher prise aide à bien la vivre. La vocation d'un ouvrage tel que celui-ci est de contribuer à cette ouverture. La culture numérique ne tue pas le réel. Elle peut même lui donner plus de saveur encore; grâce à la sagesse des foules, au partage de la connaissance et à l'intelligence collective dont il est le vecteur. | |
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Version du 29 août 2011 à 15:52
Version PDF et imprimée
Lorsqu'on essaie de mieux comprendre le monde numérique, il faut toujours garder en tête l'une de ses influences majeures : l'école de Palo Alto. Ce courant de pensées et de recherches est né dans les années 50 à Palo Alto, en Californie, à l'endroit où s'est ensuite développée la Silicon Valley.
Les chercheurs transdisciplinaires qui ont participé à cette aventure exploraient dans le même temps les champs de la psychologie, de la sociologie, des sciences de la communication, de l'économie et de la spiritualité. Ils s'intéressaient par exemple à l'humour, au zen, à l'hypnose, à la cybernétique, à la pédagogie... Ils ont notamment ont donné naissance à la thérapie familiale, à la programmation neuro-linguistique (PNL), à la théorie de l'information. Les pionniers de l'informatique et de l'Internet s'inspiraient de leur travaux, et vice-versa. Depuis le début, culture numérique et relations humaines sont interdépendantes.
Pour saisir l'essentiel des concepts issus de cette étroite coopération le passage par le banc de l'école n'est pas absolument indispensable. Il s'agit d'un chemin sinueux qui exige de ne pas se perdre en route – sur la route de la connaissance. Il est non seulement possible mais nécessaire de rester soi-même tout en adoptant l'eCulture en profondeur, en s'immergeant pendant de nombreuses années dans de nouvelles pratiques. Contribuer sur Wikipedia, alimenter un blog, partager des photographies d'art dans une banque d'image... voilà autant de rituels de cette transition qui élargit l'horizon. Il n'est pas question de se renier mais un certain lacher prise aide à bien la vivre. La vocation d'un ouvrage tel que celui-ci est de contribuer à cette ouverture. La culture numérique ne tue pas le réel. Elle peut même lui donner plus de saveur encore; grâce à la sagesse des foules, au partage de la connaissance et à l'intelligence collective dont il est le vecteur.
Encart
Le saviez-vous ?
Le principal co-fondateur de l'école de Palo Alto est Gregory Bateson. Son ouvrage le plus connu est vers une écologie spirituelle. Il s'agit de textes dont la production fut étalée sur une période de trente-cinq ans. Une fois réunis, ces textes proposent une nouvelle façon de concevoir les idées et leur agrégat, que l'on appelle l'esprit. Écologie spirituelle : c'est peut-être un bon terme à utiliser pour parler d'eCulture. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Vers_une_%C3%A9cologie_de_l%E2%80%99esprit
