Education des enfants : Différence entre versions
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| − | "Quand cessera-t-on de penser qu'on peut fabriquer des citoyens de demain en éduquant les enfants avec de simples slogans sans rien modifier à l'environnement pestilentiel dans lequel ils évoluent ?" Taslima Nasreen, Extrait de Libération - A quoi pensez-vous ? | + | ''"Quand cessera-t-on de penser qu'on peut fabriquer des citoyens de demain en éduquant les enfants avec de simples slogans sans rien modifier à l'environnement pestilentiel dans lequel ils évoluent ?"'' Taslima Nasreen, Extrait de Libération - A quoi pensez-vous ? |
| − | Puisque les résidents en formation | + | Puisque les résidents autonomes et en formation sont des adultes et donc souvent parents, Ecopol leur propose de repenser l'éducation. Voir l'article ''Une éducation durable et harmonieuse''. |
==La Maison des Enfants== | ==La Maison des Enfants== | ||
| − | Dès l'âge de 7 ans, les enfants | + | Dès l'âge de 7 ans, les enfants peuvent partager le quotidien avec les autres enfants de l'écovillage dans une maison d'apprentissage de la vie communautaire, de la nuit au coucher jusqu'au milieu de l'après-midi. Cette maison des enfants est gérée par les enfants et par leurs parents. |
| − | <br> | + | <br> Chaque parent, avec ses forces, participe à la vie de la Maison des Enfants, qu'il s'agisse de cuisiner, enseigner, raconter des histoires avant de dormir... Ce système permet aux enfants d'être face à des conceptions autres que celles de leurs parents biologiques. |
<br> Parents comme enfants, se réunissent régulièrement afin de décider ensemble de l'organisation de la Maison des Enfants. | <br> Parents comme enfants, se réunissent régulièrement afin de décider ensemble de l'organisation de la Maison des Enfants. | ||
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| − | + | == Parents d'adoption== | |
| − | + | ''Vos enfants ne sont pas vos enfants'' écrivait Khalil Gibran dans son livre ''Le prophète''. Beaucoup de personnes sensibles aux questions de solidarité et d'humanisme ont pensé à l'adoption. Dans Ecopol, il est possible d'accueillir des orphelins. Et plus largement, dans une logique communautaire, il n'est pas exclu qu'un enfant veuille renforcer ses liens avec un ou plusieurs adultes de la communauté. Lors des périodes hors de la maison, les enfants peuvent donc participer à la vie d'autres familles biologiques. Comme les enfants de voisins qui seraient chez vous à la maison. Cette formule a déjà été largement expérimentée dans diverses dynamiques communautaires, comme celle des Kibboutz des années 1950 à 1980 en Israël. | |
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==Les rituels d'étapes== | ==Les rituels d'étapes== | ||
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Il peut s'agir de: | Il peut s'agir de: | ||
| − | *la découverte de la télévision, progressivement, par le visionnage de films pédagogiques de qualité choisis par la communauté | + | *la découverte de la télévision, progressivement, par le visionnage de films pédagogiques de qualité choisis par la communauté |
| − | *rituels de voyages dans la jungle | + | *rituels de voyages dans la jungle |
| − | *rituel d'accueil dans la | + | *rituel d'accueil dans la Maison des Enfants |
*rituels de fêtes... | *rituels de fêtes... | ||
==La période de surconsommation== | ==La période de surconsommation== | ||
| − | Un élément éducatif particulièrement fort pour toutes les générations de résidents, | + | Un élément éducatif particulièrement fort pour toutes les générations de résidents, particulièrement pour les jeunes générations est la période de la surconsommation. |
| − | <br>C’est une époque de l'année, qui dure entre 3 et 30 jours, en fonction des activités et de l'ampleur de l'événement. Un public venu de l'extérieur est accueilli sans aucune restriction, | + | <br>C’est une époque de l'année, qui dure entre 3 et 30 jours, en fonction des activités et de l'ampleur de l'événement. Un public venu de l'extérieur est accueilli sans aucune restriction, mis à part le fait d'éviter des dégâts importants sur la nature. |
<br>Cela peut-être, par exemple: | <br>Cela peut-être, par exemple: | ||
| − | *un rassemblement de motards | + | *un rassemblement de motards |
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| − | *un rassemblement des | + | *un rassemblement des passionnés d'une série TV quelconque qui souhaitent rejouer les scènes et s'immerger dans l'ambiance de leur programme favori... |
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| + | Quelles que soient les activités retenues par la communauté, elles auront pour but final de sensibiliser de l'intérieur aux réalités de la surconsommation. Ceci permettra aux résidents, en la vivant, de se rendre compte de son intérêt, d'être contraints de l'accepter comme structure dominante mondiale, tout en pouvant mieux apprécier de ne pas avoir à la vivre le reste de l'année. | ||
Version actuelle datée du 17 août 2013 à 17:00
"Quand cessera-t-on de penser qu'on peut fabriquer des citoyens de demain en éduquant les enfants avec de simples slogans sans rien modifier à l'environnement pestilentiel dans lequel ils évoluent ?" Taslima Nasreen, Extrait de Libération - A quoi pensez-vous ?
Puisque les résidents autonomes et en formation sont des adultes et donc souvent parents, Ecopol leur propose de repenser l'éducation. Voir l'article Une éducation durable et harmonieuse.
Sommaire
La Maison des Enfants
Dès l'âge de 7 ans, les enfants peuvent partager le quotidien avec les autres enfants de l'écovillage dans une maison d'apprentissage de la vie communautaire, de la nuit au coucher jusqu'au milieu de l'après-midi. Cette maison des enfants est gérée par les enfants et par leurs parents.
Chaque parent, avec ses forces, participe à la vie de la Maison des Enfants, qu'il s'agisse de cuisiner, enseigner, raconter des histoires avant de dormir... Ce système permet aux enfants d'être face à des conceptions autres que celles de leurs parents biologiques.
Parents comme enfants, se réunissent régulièrement afin de décider ensemble de l'organisation de la Maison des Enfants.
Parents d'adoption
Vos enfants ne sont pas vos enfants écrivait Khalil Gibran dans son livre Le prophète. Beaucoup de personnes sensibles aux questions de solidarité et d'humanisme ont pensé à l'adoption. Dans Ecopol, il est possible d'accueillir des orphelins. Et plus largement, dans une logique communautaire, il n'est pas exclu qu'un enfant veuille renforcer ses liens avec un ou plusieurs adultes de la communauté. Lors des périodes hors de la maison, les enfants peuvent donc participer à la vie d'autres familles biologiques. Comme les enfants de voisins qui seraient chez vous à la maison. Cette formule a déjà été largement expérimentée dans diverses dynamiques communautaires, comme celle des Kibboutz des années 1950 à 1980 en Israël.
Les rituels d'étapes
A chaque étape de la vie des enfants, des spectacles sont organisés ainsi que des rituels de transmission de droits.
Il peut s'agir de:
- la découverte de la télévision, progressivement, par le visionnage de films pédagogiques de qualité choisis par la communauté
- rituels de voyages dans la jungle
- rituel d'accueil dans la Maison des Enfants
- rituels de fêtes...
La période de surconsommation
Un élément éducatif particulièrement fort pour toutes les générations de résidents, particulièrement pour les jeunes générations est la période de la surconsommation.
C’est une époque de l'année, qui dure entre 3 et 30 jours, en fonction des activités et de l'ampleur de l'événement. Un public venu de l'extérieur est accueilli sans aucune restriction, mis à part le fait d'éviter des dégâts importants sur la nature.
Cela peut-être, par exemple:
- un rassemblement de motards
- un championnat du monde de gobage de Flamby
- un rassemblement des passionnés d'une série TV quelconque qui souhaitent rejouer les scènes et s'immerger dans l'ambiance de leur programme favori...
Quelles que soient les activités retenues par la communauté, elles auront pour but final de sensibiliser de l'intérieur aux réalités de la surconsommation. Ceci permettra aux résidents, en la vivant, de se rendre compte de son intérêt, d'être contraints de l'accepter comme structure dominante mondiale, tout en pouvant mieux apprécier de ne pas avoir à la vivre le reste de l'année.
