Fonctions ou produits ? : Différence entre versions

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(Libre versus privateur)
 
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== Version PDF et imprimée ==
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''fonction, produit, alternative, logiciel libre, logiciel privateur ''
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=== Libre versus privateur ===
 
  
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« Le matin, je bois mon Nescafé, je mange sur le pouce au Mac Do', je bois un Coca pour digérer, je fais des recherches sur Google et je parle avec mes amis sur Facebook ». Qu'est-ce que ça donnerait si on enlevait tous ces noms de marques et qu'on se concentrait sur la ''fonction'' : je boirais un café, je mangerai un hamburger, je ferais mes recherches sur un moteur de recherche et je discuterais sur un réseau social. Au fond qu'est-ce que ça changerait ? Tout en faisant la même chose, cela changerait que nous ne serions plus les promoteurs (souvent involontaires) de ces produits et qu'à ce titre nous faciliterions la possibilité d'avoir divers produits qui proposent le même service. Par exemple :
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* Des cafés locaux ;
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* Des moteurs de recherche qui favorisent l'équité des chances ;
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* Des réseaux sociaux éthiques.
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Plus largement, nous valoriserions l'existence de produits fabriqués et diffusés avec plus de proximité, par de petites équipes où les écarts de salaires entre la direction et les collaborateurs sont moins grands. Et aussi des produits où il y a statistiquement moins d'abus de position dominante de la part des fabricants.
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Au final, la qualité du produit et son impact sur notre corps et notre esprit pourraient être meilleurs. Bien entendu, tout ceci n'est pas noir ou blanc, c'est sans doute incomplet mais, globalement, '''la question de la fonction versus produit est essentielle à l'heure où l'information nous conditionne'''.
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Apprendre les fonctions plutôt que les produits permet de nommer ses propres actions sans s'enfermer dans le dialecte spécifique d'une entreprise, d'un microcosme ou d'une mode. Cela permet de ''faciliter la discussion avec un utilisateur d'un outil analogue''. Cela permet également de passer plus facilement d'un outil à l'autre, d'une version à l'autre, sans être systématiquement en demande d'une formation spécifique avant de pouvoir se l'approprier.
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== Libre versus privateur  ==
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Lorsqu'on a réalisé l'importance de distinguer la fonction du produit, on peut se poser la question suivante : ''existe-t-il des alternatives au produit que j'utilise ?''
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Et lorsqu'on est sensibilisé à la thématique des libertés des utilisateurs de logiciel, on peut pousser jusqu'à cette formulation : ''existe-t-il des alternatives '''libres''' au produit que j'utilise ?'' C'est-à-dire faire la même chose qu'avec le produit habituel ''que tout le monde utilise'' mais avec la satisfaction d'être dans une démarche d'émancipation. Voici un tableau qui énumère des alternatives libres à des produits privateurs, pour des fonctions données.
  
 
{| class="wikitable" style="background-color:#DBDEDD"
 
{| class="wikitable" style="background-color:#DBDEDD"
! Etape de vie d'une information
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! Fonction
! Modèle de gestion tendance privative
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! Produits privateurs
! Modèle de gestion à tendance libre
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! Produits libres
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! Matériel informatique
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| Macintosh,
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| PC (''IBM compatible'')
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! Réseaux informatiques
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| Minitel, videotexte
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| Internet (TCP/IP) et ses canaux : Web (HTTP) et mél (SMTP, POP, IMAP)
 
|-
 
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! Conception, développement
+
! Système d'exploitation (OS pour ''Operating System'')
| Dopage, spéculation, grands espoirs, secret de fabrication, compétition.
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| MS-Windows, MacOS, Android
| Développement organique, petit à petit,modeste (dans son garage), ouvert, coopératif.
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| FreeBSD, OpenBSD, NetBSD, GNU/Linux avec les distributions Debian, Ubuntu, RedHat...
 
|-
 
|-
! Quel mode de gestion et quelle licence choisir ?
+
! Formats
| Contrôle basé sur l’exclusivité, création d’une pénurie artificielle, cession des droits des auteurs à des promoteurs/éditeurs.
+
| Voir l'article [[Les formats au coeur de l'informatique]]
| Confiance basée sur 4 libertés fondamentales, reconnaissance des auteurs à chaque étape de contribution, toutes les évolutions sont possibles.
+
| Voir l'article [[Les formats au coeur de l'informatique]]
 
|-
 
|-
! Promotion
+
! Bases de données géographiques et cartographie
| Concurrence, rentabilité à court terme, vente du droit d’usage d’un produit
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| Google Maps
| Coopération et compétition constructive (alias Coopétition), vente du service autour d’un produit (conseil, formation, adaptations sur-mesure, veille)
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| [http://www.openstreetmaps.org OpenStreetMap]
 
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! Impact social
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! Suite bureautique
| Discrimination
+
<br> Traitement de texte, tableur, PREAO, dessin, base de données
Hiérarchie de statut.
+
| MS-Office
| Non discrimination.
+
<br> MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPoint
Hiérarchie de
+
| OpenOffice.org, Libre Office
compétences
+
<br> Writer, Calc, Impress
|}
 
 
 
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{| class="wikitable" style="background-color:#DBDEDD"
 
! Une fonction
 
! Produits propriétaires
 
! Produits libres
 
 
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! Conception, développement
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! Navigateur web
| Dopage, spéculation, grands espoirs, secret de fabrication, compétition.
+
| MS Internet Explorer
| Développement organique, petit à petit,modeste (dans son garage), ouvert, coopératif.
+
| Mozilla Firefox
 
|-
 
|-
! Quel mode de gestion et quelle licence choisir ?
+
! Traitements de Courriels
| Contrôle basé sur l’exclusivité, création d’une pénurie artificielle, cession des droits des auteurs à des promoteurs/éditeurs.
+
| Outlook, Courrier, Lotus
| Confiance basée sur 4 libertés fondamentales, reconnaissance des auteurs à chaque étape de contribution, toutes les évolutions sont possibles.
+
| Mozilla Thunderbird
 
|-
 
|-
! Promotion
+
! Hébergement de sites web
| Concurrence, rentabilité à court terme, vente du droit d’usage d’un produit
+
| AOL, MSN
| Coopération et compétition constructive (alias Coopétition), vente du service autour d’un produit (conseil, formation, adaptations sur-mesure, veille)
+
| Ouvaton, Cooperation.net, lautre.net, Apinc
 
|-
 
|-
! Impact social
+
! Services Web: réseaux sociaux, hébergement, courriel
| Discrimination
+
| Google, Facebook, Youtube, Twitter, Linkedin, Yahoo! Mail, Hotmail
Hiérarchie de statut.
+
| Zen3, Ouvaton, Diaspora, Tigweb, Cooperation.net, Nolog
| Non discrimination.
 
Hiérarchie de
 
compétences
 
 
|}
 
|}
  
=== Quizz: fonction versus produits ===
 
 
Question : Si le simple utilisateur d'outils informatiques souhaite que le produit qu'il utilise réponde le mieux à ses besoins, il est utile de permettre à différents produits remplissant les mêmes fonctions d'émerger. Dans ce sens, lesquelles des activités suivantes font-elles référence à une fonction sans faire appel à un produit particulier? (plusieurs bonnes réponses)
 
*A) Discuter sur MSN
 
*B) Chercher des informations dans un moteur de recherche
 
*C) Publier sur MySpace
 
*D) Relever sa boîte Hotmail
 
*E) S'abonner à un fil RSS
 
*F) Mettre à jour son blog
 
*G) Produire un document PDF ou Word
 
*H) Bavarder par messagerie instantanée
 
*I) Faire une recherche dans Google
 
*J) Utiliser un traitement de texte ou un tableur
 
*K) Paramétrer son filtre à pourriel
 
*L) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question
 
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== Version en ligne ==
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== Quizz : fonction versus produits  ==
  
'''Reste à faire :'''
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Question&nbsp;: Si le simple utilisateur d'outils informatiques souhaite que le produit qu'il utilise réponde le mieux à ses besoins, il est utile de permettre à différents produits remplissant les mêmes fonctions d'émerger. Dans ce sens, lesquelles des activités suivantes font-elles référence à une fonction sans faire appel à un produit particulier&nbsp;? (plusieurs bonnes réponses)&nbsp;:  
  
Vérifier redondance avec divers articles et notamment : http://wiki.somenews.org/index.php/Culture_libre_vs_culture_propriétaire
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# Discuter sur MSN&nbsp;;
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# Chercher des informations dans un moteur de recherche&nbsp;;
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# Publier sur MySpace&nbsp;;
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# Relever sa boîte Hotmail&nbsp;;
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# S'abonner à un fil RSS&nbsp;;
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# Mettre à jour son blog&nbsp;;
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# Produire un document PDF ou Word&nbsp;;
 +
# Bavarder par messagerie instantanée&nbsp;;
 +
# Faire une recherche dans Google&nbsp;;
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# Utiliser un traitement de texte ou un tableur&nbsp;;
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# Paramétrer son filtre à pourriel.  
  
Trouver et mettre à jour les textes existants sur (WIKIPEDIA) 1. cursus ycampus et 2. le quizz eculture et 3. les textes libres (cours) sur l'ecostapc 4. éventuellement les articles écirts par théo sur ynternet.org/move
 
notamment : différence entre web et internet, convergence web y compris web2 cf enregistrement à ce sujet
 
  
puis penser aussi à l'article sur les permis de conduire (finalité, état des lieux de l'existant...)
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'''Encadré : Citation-clé'''
  
Un encart avec le texte sur toyota http://www.ynternet.org/info/115906/file/11068/Tableau_Libre_proprietaire_v1_1.pdf
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''«&nbsp;Penser produits, c'est penser information privatisée. Penser fonctions, c'est penser information partagée.&nbsp;»'' '''- Auteur inconnu.'''
  
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'''Fin d'encadré'''
  
'''Citation clé''' :
 
"Apprendre les produits, c'est favoriser la privatisation de l'information. Apprendre les fonctions, c'est favoriser le partage de l'information."
 
  
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'''Encadré : Fonctions et développement personnel'''
  
Notre monde industrialisé est marqué par l’omniprésence des objets, identifiés parfois de façon indissociables à la marque qui est venue à les représenter dans l’imaginaire collectif. Cette main-mise des marques sur les objets, en les mythifiant, dépasse leur simple fonction. Ils deviennent des produits.
 
 
Pourtant, plus certains objets ont de l’importance, moins il devraient être privatisés. Lorsque le niveau de complexité de l’objet est peu importante, les effets d’une privatisation ne sont pas directement palpables. Par exemple, le fait que la marque frigidaire ait envahit le langage courant pour en venir à désigner, de manière générique, un frigo, n’a pas de conséquence majeure. Le consommateur est libre d’acheter une autre caisse réfrigérante aussi simple ou complexe soit-elle.
 
En revanche, lorsque les produits gagnent en complexité, et que leur usage se fait sur une toute aussi grande échelle, il est primordial de ne pas transformer une fonction en produit. Ceci lèserait en effet ceux qui n’acquièrent pas le produit, mais qui ont pourtant besoin de la fonction.
 
 
Prenons un exemple : écrire un texte sur un ordinateur est devenu aujourd’hui une fonction capitale pour qui veut s’insérer dans le monde du travail. On demande d’écrire des lettres, de faire un CV… Mais si quelqu’un reçoit un courrier qu’il ne peut ouvrir car il n’a pas fait l’acquisition du logiciel qui le permet, alors on assiste à une dramatique privatisation de l’information. Le partage est réduit et l’exclusion s’accroît. Se focaliser sur les fonctions et les savoir-faire favorise le partage.
 
 
 
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1.
 
 
Analyser.
 
 
Distinction fonction/produit
 
Question : Si le simple utilisateur d'outils informatiques souhaite que le produit qu'il utilise réponde le mieux à ses besoins, il est utile de permettre à différents produits remplissant les mêmes fonctions d'émerger. Dans ce sens, lesquelles des activités suivantes font-elles référence à une fonction sans faire appel à un produit particulier? (plusieurs bonnes réponses)
 
A) Discuter sur MSN
 
B) Chercher des informations dans un moteur de recherche
 
C) Publier sur MySpace
 
D) Relever sa boîte Hotmail
 
E) S'abonner à un fil RSS
 
F) Mettre à jour son blog
 
G) Produire un document PDF ou Word
 
H) Bavarder par messagerie instantanée
 
I) Faire une recherche dans Google
 
J) Utiliser un traitement de texte ou un tableur
 
K) Paramétrer son filtre à pourriel
 
L) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.
 
 
 
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Encart
 
 
Sur le plan du développement personnel, il est bénéfique de développer sa capacité d'adaptation, afin d’être capable de passer d’un logiciel à l’autre, en comprenant ses fonctions de base. Ceci favorisa l’éclosion de capacités transversales dont l’usage est essentiel de nos jours.
 
Sur le plan du développement personnel, il est bénéfique de développer sa capacité d'adaptation, afin d’être capable de passer d’un logiciel à l’autre, en comprenant ses fonctions de base. Ceci favorisa l’éclosion de capacités transversales dont l’usage est essentiel de nos jours.
  
 
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'''Fin d'encadré'''
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Test Raph
 

Version actuelle datée du 19 août 2012 à 21:32

fonction, produit, alternative, logiciel libre, logiciel privateur



« Le matin, je bois mon Nescafé, je mange sur le pouce au Mac Do', je bois un Coca pour digérer, je fais des recherches sur Google et je parle avec mes amis sur Facebook ». Qu'est-ce que ça donnerait si on enlevait tous ces noms de marques et qu'on se concentrait sur la fonction : je boirais un café, je mangerai un hamburger, je ferais mes recherches sur un moteur de recherche et je discuterais sur un réseau social. Au fond qu'est-ce que ça changerait ? Tout en faisant la même chose, cela changerait que nous ne serions plus les promoteurs (souvent involontaires) de ces produits et qu'à ce titre nous faciliterions la possibilité d'avoir divers produits qui proposent le même service. Par exemple :

  • Des cafés locaux ;
  • Des moteurs de recherche qui favorisent l'équité des chances ;
  • Des réseaux sociaux éthiques.

Plus largement, nous valoriserions l'existence de produits fabriqués et diffusés avec plus de proximité, par de petites équipes où les écarts de salaires entre la direction et les collaborateurs sont moins grands. Et aussi des produits où il y a statistiquement moins d'abus de position dominante de la part des fabricants.

Au final, la qualité du produit et son impact sur notre corps et notre esprit pourraient être meilleurs. Bien entendu, tout ceci n'est pas noir ou blanc, c'est sans doute incomplet mais, globalement, la question de la fonction versus produit est essentielle à l'heure où l'information nous conditionne.

Apprendre les fonctions plutôt que les produits permet de nommer ses propres actions sans s'enfermer dans le dialecte spécifique d'une entreprise, d'un microcosme ou d'une mode. Cela permet de faciliter la discussion avec un utilisateur d'un outil analogue. Cela permet également de passer plus facilement d'un outil à l'autre, d'une version à l'autre, sans être systématiquement en demande d'une formation spécifique avant de pouvoir se l'approprier.

Libre versus privateur

Lorsqu'on a réalisé l'importance de distinguer la fonction du produit, on peut se poser la question suivante : existe-t-il des alternatives au produit que j'utilise ?

Et lorsqu'on est sensibilisé à la thématique des libertés des utilisateurs de logiciel, on peut pousser jusqu'à cette formulation : existe-t-il des alternatives libres au produit que j'utilise ? C'est-à-dire faire la même chose qu'avec le produit habituel que tout le monde utilise mais avec la satisfaction d'être dans une démarche d'émancipation. Voici un tableau qui énumère des alternatives libres à des produits privateurs, pour des fonctions données.

Fonction Produits privateurs Produits libres
Matériel informatique Macintosh, PC (IBM compatible)
Réseaux informatiques Minitel, videotexte Internet (TCP/IP) et ses canaux : Web (HTTP) et mél (SMTP, POP, IMAP)
Système d'exploitation (OS pour Operating System) MS-Windows, MacOS, Android FreeBSD, OpenBSD, NetBSD, GNU/Linux avec les distributions Debian, Ubuntu, RedHat...
Formats Voir l'article Les formats au coeur de l'informatique Voir l'article Les formats au coeur de l'informatique
Bases de données géographiques et cartographie Google Maps OpenStreetMap
Suite bureautique


Traitement de texte, tableur, PREAO, dessin, base de données

MS-Office


MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPoint

OpenOffice.org, Libre Office


Writer, Calc, Impress

Navigateur web MS Internet Explorer Mozilla Firefox
Traitements de Courriels Outlook, Courrier, Lotus Mozilla Thunderbird
Hébergement de sites web AOL, MSN Ouvaton, Cooperation.net, lautre.net, Apinc
Services Web: réseaux sociaux, hébergement, courriel Google, Facebook, Youtube, Twitter, Linkedin, Yahoo! Mail, Hotmail Zen3, Ouvaton, Diaspora, Tigweb, Cooperation.net, Nolog


Quizz : fonction versus produits

Question : Si le simple utilisateur d'outils informatiques souhaite que le produit qu'il utilise réponde le mieux à ses besoins, il est utile de permettre à différents produits remplissant les mêmes fonctions d'émerger. Dans ce sens, lesquelles des activités suivantes font-elles référence à une fonction sans faire appel à un produit particulier ? (plusieurs bonnes réponses) :

  1. Discuter sur MSN ;
  2. Chercher des informations dans un moteur de recherche ;
  3. Publier sur MySpace ;
  4. Relever sa boîte Hotmail ;
  5. S'abonner à un fil RSS ;
  6. Mettre à jour son blog ;
  7. Produire un document PDF ou Word ;
  8. Bavarder par messagerie instantanée ;
  9. Faire une recherche dans Google ;
  10. Utiliser un traitement de texte ou un tableur ;
  11. Paramétrer son filtre à pourriel.


Encadré : Citation-clé

« Penser produits, c'est penser information privatisée. Penser fonctions, c'est penser information partagée. » - Auteur inconnu.

Fin d'encadré


Encadré : Fonctions et développement personnel

Sur le plan du développement personnel, il est bénéfique de développer sa capacité d'adaptation, afin d’être capable de passer d’un logiciel à l’autre, en comprenant ses fonctions de base. Ceci favorisa l’éclosion de capacités transversales dont l’usage est essentiel de nos jours.

Fin d'encadré