Plan du livre V.2 : Différence entre versions
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* [[Passage des -ismes en -ité]] à développer | * [[Passage des -ismes en -ité]] à développer | ||
* [[Le choc informatique et le choc du futur]] Redondances sur la fin. Un peu long. Synthétiser ? | * [[Le choc informatique et le choc du futur]] Redondances sur la fin. Un peu long. Synthétiser ? | ||
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* [[Digital natives / migrants]] in progress | * [[Digital natives / migrants]] in progress | ||
* [[Lifelong Learning]] à développer selon propositions d'accroche | * [[Lifelong Learning]] à développer selon propositions d'accroche | ||
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* [[eCulture : comment mettre de la conscience sur Internet]] | * [[eCulture : comment mettre de la conscience sur Internet]] | ||
* [[Eportfolio]] Faire accroche | * [[Eportfolio]] Faire accroche | ||
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* [[21 critères pour définir la société de l'information]] vérifier phrase d'accroche pour chronologie | * [[21 critères pour définir la société de l'information]] vérifier phrase d'accroche pour chronologie | ||
* [[Autoroutes de contournement sur site de partage de fichiers (type megavideo)]] fichier perdu | * [[Autoroutes de contournement sur site de partage de fichiers (type megavideo)]] fichier perdu | ||
Version du 18 août 2010 à 19:08
0) Introduction
- Préambule ok
- Intro ok
- Intro mémo graphique "icones"
1) Histoires du Far West
- Turing ok
- Déclaration d'indépendance du cyberspace ok /relecture Raph
- Lessig: espace aérien des fermiers ok
- libération du PC par B. Gates cz IBM recherche en cours pour synthétiser
- comparaison windows et voiture note: faire une phrase d'intro ?
- LE BREVET ONECLICK D'AMAZON note: ajout d'un commentaire de Théo ?
- acheter une villa avec un trombone
- onemilliondollarpage
- Autres anecdotes sélectionner par pertinence
2) La grande transition
- Biosphère & Noosphère Que faire des tableaux ? Revoir le dernier paragraphe ?
- Les deux inversions ok
- L'immatériel contrôle le matériel
- Passage des -ismes en -ité à développer
- Le choc informatique et le choc du futur Redondances sur la fin. Un peu long. Synthétiser ?
- Digital natives / migrants in progress
- Lifelong Learning à développer selon propositions d'accroche
3) Les nouveaux paradigmes
- Définition de l'écologie numérique relire
- Green IT vs techno buzz affiner et faire partie sur techno buzz
- Devenir le média produire un texte qui ne soit pas redondant avec les points du 4
- Propriétés socio-techniques ->encart et texte introductif à produire 'à quoi ça sert'-
- eCulture : comment mettre de la conscience sur Internet
- Eportfolio Faire accroche
- La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex ok
- 21 critères pour définir la société de l'information vérifier phrase d'accroche pour chronologie
- Autoroutes de contournement sur site de partage de fichiers (type megavideo) fichier perdu
- libre n'est pas gratuit
4) Les citoyens du monde
- comportements citoyens et netoyens
- Le cyberspace est un continent, un règne et un refuge de l'esprit Longueur ?
- textes fondamentaux établir liste définitive
- Fracture numérique développer ?
- Société de l'information oligarchique ou citoyenne ? Transition
- Mais où est passée la fracture numérique ? Attention aux redondances
- Citoyenneté numérique au travail/école/famille A mettre en forme
- Socio digital inclusion A faire
- Démocratie karmique A mettre en forme
- PPDC, une référence commune existe
- Libérez les contenus
5) Les plans des véhicules
- Définition des TIC
- Le guichet unique: finis les intermédiaires
- Internet, le web
- Fcts génériques, traitements de texte, système d'exploitation
- Tags, catégories et folksonomies
- Critères qualité d'un article web
- La GPL
- La boîte à outils
- Les trois types d'informations
- Fonctions ou produits ?
6) Codes de conduite (individuels & collectifs)
Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?
- Netiquette
- Net neutrality
- Cyberbullying elever une partie HS pour la relacer au début
- Spamming, flames,trolls, opt out
- Hackers vs crackers
- Google vs Scroogle ok
- Anonymat pseudonymat
- Comment ne pas laisser de traces?
- Malinfo (Dérives médiatiques)
- collectifs
7) Gagner sa vie avec la culture Internet
- Cathédrale vs bazar
- Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences
- Potlach, culture du don
- Coopétition
- Longue traîne
- Certification par les pairs
- Le scoring, les CoVi libres
- Culture libre vs culture propriétaire
- Droit d'auteur, copyleft
- Le modèle économique captif
8) Une vie dont vous êtes le héros
intro chapitre militant
Faire une synthèse ? Conclusion montrant les pistes citoyennes, sortant du factuel pour entrer dans le militant.
- La coalition ecoPC
- Bilan: 20 ans après: la parole volée Revoir le ton ? /expliciter les citations de fin ?
9) Bibliographie
10) RFC
