Table des matières du livre Ecopol : Différence entre versions
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| + | * [[La simplicité volontaire]] | ||
| + | * [[L'économie sociale et solidaire]] | ||
| + | * [[Economie fonctionnelle ou le partage des usages]] | ||
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| + | * [[Les répertoires de bonnes pratiques ]] | ||
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''Généralités'' | ''Généralités'' | ||
Version du 16 août 2013 à 13:19
Sommaire
- 1 Pour les contributeurs, à lire avant de modifier ou traduire ces articles
- 2 Titre de l'ouvrage : Ecopol
- 3 Décor et lever de rideau
- 4 Acte 1 : Passer à l'action
- 5 Acte 2 : État des lieux
- 6 Acte 3 : Le fonctionnement d'Ecopol
- 7 Acte 4 : Démarrage d'un Ecopol
- 8 Conclusion
- 9 A classer
- 10 Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)
Pour les contributeurs, à lire avant de modifier ou traduire ces articles
Titre de l'ouvrage : Ecopol
Sous-titre : Manuel de transition vers des pôles d'écologie communautaire
Décor et lever de rideau
- Humains & requins
- Le théâtre de la vie
- Plus qu'un livre, une expérience !
- Motivation de l'initiateur d'Ecopol
- Remerciements
- Glossaire des transitions
Acte 1 : Passer à l'action
Acte 2 : État des lieux
Un état des lieux des transitions en cours vers des pôles d'écologie communautaire
Lieux de transition
- Dessine-moi un écolieu
- Les peuples premiers
- Les communautés intentionnelles
- Les écovillages
- Auroville, Findhorn et Damanhur
- Les friches revitalisées
- Les villes écologiques
- Les écoquartiers
- Les villages en transition
- Les écolieux en synthèse
Acteurs de transition
- La sagesse des foules
- Etes-vous un créatif culturel?
- Les netizens, précurseurs d'une nouvelle gouvernance
- Les entrepreneurs sociaux
- Les gestionnaires de la complexité
- Les incubateurs ou promoteurs de l'innovation sociale
- Les leaders bienveillants
- Vingt grands acteurs de la transition Article non finalisé.
Acte 3 : Le fonctionnement d'Ecopol
ATTENTION! En cours de refonte complète selon https://docs.google.com/document/d/1I9aD_zOIWtXi-BPxTDnNfpXlaDI0JzugWlUIO-LFIO8/edit#
Le projet Ecopol
Introduction de l'acte 3
Quatre piliers du fonctionnement
Outils du fonctionnement
Vie quotidienne
- Espaces privés, espaces partagés
- Liberté de rythme et d'activité
- Le plus "pour tous": des services!
- Le plus "familles": entraide
- Le plus "séniors": vivre ensemble
- Le plus "accessibilité": ergonomie et coopération
- Le plus "créatifs et personnes en transition": modularité
Économie et finances
- Pensions partielles ou complètes
- Revenus sur place: les options "standard"
- Plein emploi micro-entrepreneurial
- Mutualisation des achats de biens et services
- Réseau de fournisseurs
- Avantages concurrentiels
- Fonds de réserve collectif
- Fonds de réserve individuels
- Mécanismes de prévention des risques de non-encaissement
- Gestion des sorties
Formation pratique
- Tronc commun d'oeuvres à connaître
- Répertoires de pratiques durables
- Formation informelle
- Autodidactisme et RTFM
- Incubateurs
- Vitrine "découverte"
- Facilitateurs et médiateurs
- Validation d'acquis
- Coaching
- Ticketing
- Transition vers l'éducation durable
- Signalétique pédagogique
Partage via internet
- Culture libre
- Outils de collaboration via internet et plateformes de services participatifs
- Réseaux sociaux généralistes
- Communautés virtuelles intentionnelles
- Modèles de documents-types
Communication interpersonnelle
- Coopération (célébration de la théorie des jeux)
- Confiance dans la collaboration
- Savoir être
- Comment aborder (communication interpersonnelle)
- Sociocratie
- CNV
- L'art de dire "merci"
- Fêtes et rituels
Concrètement, qui décide quoi, gère quoi, et comment
Conclusion du fonctionnement
S'il ne fallait retenir qu'une chose: modération!
ATTENTION: Anciens artices / ancienne structure à réorganiser selon nouveau plan.
Ancien acte 2
Philosophies écosystémiques
- L'origine des idées
- Anthroposophie et permaculture
- La culture Libre
- Des convergences à découvrir
- De la nécessité de penser global
Valeurs et méthodes partagées
- La simplicité volontaire
- L'économie sociale et solidaire
- Economie fonctionnelle ou le partage des usages
Moyens de transition
Ancien acte 3
Généralités
- L'objectif général d'Ecopol
- A qui s'adresse Ecopol ?
- Légalement, comment ça fonctionne?
- Préambule des statuts d'ECOPOL
- Les vrais et les faux défis d'Ecopol
- Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas
La transition proposée dans l'ecopol
Le système social
- École socio-technique
- Le quotidien:
- Une plateforme web
- Spiritualité et rituels
- Pension complète
- Vers une bonne gouvernance
- Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages
- Les Pionniers
- Les Ambassadeurs
- Les parrains
- Experts et transitionneurs
- Proposer des améliorations
Le système économique
- Fonctionnement général
- L'argent pour démarrer
- Les critères qualité
- La valeur des oeuvres
- Quel revenu reçoit on?
- Les étapes d'insertion professionnelle
- Capital et liquidités
- Production et consommation solidaire
- Les activités touristiques
Les innovations (l'incubateur sociétal, L'innovation sociétale)
- Conte des Mille et Un Projets
- La construction
- Un grand bateau solaire pour les voyageurs
- Hymnes et odes à la beauté d'Ecopol
Acte 4 : Démarrage d'un Ecopol
Ecopol Maxi
Conclusion
A classer
- Avertissement : livre en construction
- Big Brother contre les netizens
- A l'assaut des encyclopédies virtuelles
- Dédicace En construction...
- Synopsis film Ecopol
- Objectifs par étape
- 3.7. Business Plan / Due Diligence
- Pervers et idiots de l'Ecovie
- Projet Basic Food
- ETAPE 3 – LANCEMENT 2013-2017
- Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »
- L'intérêt d'un tel projet, renforcement des communautés locales.
- Les cas spéciaux
- Les lois du marché dans la gouvernance numérique.
- Alhambra et autre
- Les grands acteurs de la culture Libre
- Historique
page supprimée car réécrite et ventilée dans les autres artiles !
- Sources d'inspiration Page à supprimer car ventilée ci-dessous
- Le changement de paradigme
--Move 14 avril 2011 à 12:09 (UTC) Média:Exemple.ogg
Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)
- Se former toute sa vie (certains points repris dans de nouveaux articles, selon commentaires de Théo)
- La culture des compétences transversales (idem)
- Les fonctions de la culture Libre et leurs applications A COMPLETER (idem)
- Quand écologie et informatique font bon ménage (idem)
- "Les oeuvres aux pieds nus"
- Principes de fonctionnement général
- Education des enfants
