Table des matières du livre Ecopol

ECOPOL - Guides pour la transition vers des pôles d'écologie communautaire

Pour les contributeurs, à lire avant de modifier ou traduire ces articles

• Principes
• Règles de traduction
• Règles typographiques
• Vision globale d'avancement du projet

TOME 1 : DECOR, ÉTAT DES ECO-LIEUX, ACTEURS DE TRANSITIONS ET EXPÉRIENCES DE SMALA

ACTE 1 : LE DÉCOR D'ECOPOL

• Préface des parrains d'Ecopol
• Plus qu'un livre, une expérience !
• ''Communauté'' : un gros mot ?
• Remerciements
• Ecopol en bref

ACTE 2 : ETAT DES ECO-LIEUX

Un état des lieux pionniers des transitions en cours vers des pôles d'écologie communautaire

• Introduction de l'état des lieux (acte 2)
• Dessine-moi un écolieu
• Les peuples premiers
• Les communautés intentionnelles
• Les écovillages
• Auroville, Findhorn et Damanhur
• Les friches revitalisées
• Les villes écologiques
• Les écoquartiers
• Les villages en transition
• Les écolieux en synthèse

ACTE 3 : MOUVEMENTS ET ACTEURS DES TRANSITIONS

Les mouvements pionniers de l'écologie forte, profonde, pratique, vécue.

• introd acte 3
• Connaissez-vous les créatifs culturels ?
• L'économie sociale et solidaire
• Les entrepreneurs sociaux
• Les incubateurs ou promoteurs de l'innovation sociale
• Les gestionnaires de la complexité
• Les leaders bienveillants
• Les netizens et la culture libre
• Les écoles de la vie pratique
• Les artisans du DIY
• Le woofing
• Slow life, ''buen vivir'', objecteurs de croissance et autres colibris...
• Anthroposophie et permaculture
• Éco-labels existants

ACTE 4 : L'EXPÉRIENCE DE SMALA QUI (CO) PILOTE ECOPOL

• Intro Acte 4
• Les prémices: l'émergence d'un état d'esprit
• Notre offre qui est toujours le fil rouge: soutien à la création
• Le modèle économique
• La transition vers la durabilité
• Focus sur une action réussie: Mobutu
• 2004-2009: Incubation d'APRES-VD
• 2007-2012: La reconnaissance fédérale
• 2013: Une équipe renforcée
• La prise de décision dans les maisons et projets Smala
• Les résultats de SMALA entre 1993 et 2013
• Quand Smala visite des écolieux et s'en inspire
• Quelles sont les sources d'inspirations de Smala
• Motivation de l'initiateur d'Ecopol

ACTE 5 - ECOPOL : LABEL ET INCUBATEUR

• Intro 5
• qu'est-ce qu'Ecopol?
• Pourquoi un label et un incubateur réunis ?
• Les critères de qualité du label Ecopol
• Un label et un incubateur qui coûtent que dalle !
• Concrètement, comment ça fonctionne ?
• Les experts du réseau romand d'Ecopol
• Comment prévenir l'usage abusif du logo et du label Ecopol ?
• Comment contribuer / participer ?
• Comment développer le label au-delà de la Romandie ?

ANNEXES DU TOME 1

• La collection eCulture
• Index des tags du tome 1
• Sommaire des articles du tome 1
• Crédits textes et images
• Ils ont soutenu ce tome 1
• Le mot de la fin
• 4e de couv. du tome 1

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A réutiliser ou à écrire :

• Pour arriver à la transition
• Comment tout à commencé...
• Exemples d'incubations réalisées par Smala
• Le cocktail Gros bidon et les SAPOT
• L'anecdote de la fouille d'une maison Smala
• les 10 autres questions (après le qui, le quoi ..., un article par question)
• Chtite standing ovation à Bruxelles, un succès d'estime

TOME 2 : DEMARRAGE, PILIERS & OUTILS DU FONCTIONNEMENT D'ECOPOL

ATTENTION! Ce tome 2 est en construction, il est en cours de refonte complète https://docs.google.com/document/d/1I9aD_zOIWtXi-BPxTDnNfpXlaDI0JzugWlUIO-LFIO8/edit# dans ce document

• Label: rendre des comptes
• Mini, medium , maxi
• Concurrences déloyales

ACTE 6 : Démarrage d'un Ecopol

• L'aventure ECOPOL
• A l'arrivée dans l'Ecopol
• A recycler pour Ecopol maxi
• Plan de financement
• Les phases d'intégration
• Apporter un patrimoine solide

ACTE 7 : QUATRE PILIERS DU FONCTIONNEMENT

• Économie fonctionnelle et écologique
• Micro-entrepreneuriat social
• Approche globale et intégrée
• Modération générale

ACTE 8 : OUTILS, Vie quotidienne

• Espaces privés, espaces partagés
• Liberté de rythme et d'activité
• Le plus "pour tous": des services!
• Le plus "familles": entraide
• Le plus "séniors": vivre ensemble
• Le plus "accessibilité": ergonomie et coopération
• Le plus "créatifs et personnes en transition": modularité
• Santé préventive
• Réunions des cohabitants

ACTE 9 : OUTILS, Économie et finances

• Pensions partielles ou complètes
• Revenus sur place: les options "standard"
• Plein emploi micro-entrepreneurial
• Mutualisation des achats de biens et services
• Réseau de fournisseurs
• Avantages concurrentiels
• Fonds de réserve collectif
• Fonds de réserve individuels
• Mécanismes de prévention des risques de non-encaissement
• Gestion des sorties

ACTE 10 : OUTILS, Formation pratique

• Société apprenante
• Tronc commun d'oeuvres à connaître
• Répertoires de pratiques durables
• Formation informelle
• Autodidactisme et RTFM
• Incubateurs
• Vitrine "découverte"
• Facilitateurs et médiateurs
• Validation d'acquis
• Coaching
• Ticketing
• Transition vers l'éducation durable
• Signalétique pédagogique

ACTE 11 : OUTILS, Partage via internet

• Pratique de la culture libre
• Outils de collaboration via internet et plateformes de services participatifs
• Réseaux sociaux généralistes
• Communautés virtuelles intentionnelles
• Modèles de documents-types

ACTE 12 : OUTILS, Communication interpersonnelle=

• Coopération (célébration de la théorie des jeux)
• Confiance dans la collaboration
• Savoir être
• Comment aborder (communication interpersonnelle)
• Sociocratie
• CNV
• L'art de dire "merci"
• Célébrations et rituels

ACTE 13 : OUTILS DE GOUVERNANCE

• Gouvernance type wikipédia
• Matrice des responsabilités

ACTE 14 : CONCLUSION

• S'il ne fallait retenir qu'une chose: modération!
• Les vrais et les faux défis d'Ecopol
• Conclusion
• Pourquoi ce sera un succès
• Ecopol dans 20 ans: projet de société

ANNEXES DU TOME 2

• Index des tags du tome 2
• Sommaire des articles du tome 2
• Crédits textes et images du tome 2
• Ils ont soutenu ce tome 2
• 4e de couv. du tome 2

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ARCHIVES ET ARTICLES EN SUSPEND

• Humains & requins

Philosophies écosystémiques

• L'origine des idées
• La culture Libre
• Des convergences à découvrir
• De la nécessité de penser global

Valeurs et méthodes partagées

• La simplicité volontaire
• L'économie sociale et solidaire
• Economie fonctionnelle ou le partage des usages

Moyens de transition

• Les réseaux sociaux
• Les répertoires de bonnes pratiques

Généralités

• Outil 1 : CNV
• L'objectif général d'Ecopol
• A qui s'adresse Ecopol ?
• Légalement, comment ça fonctionne?
• Préambule des statuts d'ECOPOL

La transition proposée dans l'ecopol

• Un projet local de portée globale
• Pourquoi le projet Ecopol va être un succès?

• Une éducation durable et harmonieuse
• Pourquoi le Brésil?

Le système social

• Le quotidien:
• Une plateforme web
• Spiritualité et rituels
• Vers une bonne gouvernance
• Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages
• Les Pionniers
• Les Ambassadeurs
• Les parrains
• Experts et transitionneurs
• Proposer des améliorations

Le système économique

• Fonctionnement général
• L'argent pour démarrer
• Les critères qualité
• La valeur des oeuvres
• Quel revenu reçoit on?
• Les étapes d'insertion professionnelle
• Capital et liquidités
• Production et consommation solidaire
• Les activités touristiques

Les innovations (l'incubateur sociétal, L'innovation sociétale)

• Conte des Mille et Un Projets
• La construction
• Un grand bateau solaire pour les voyageurs
• Hymnes et odes à la beauté d'Ecopol

Divers articles inclassables

• Avertissement : livre en construction
• Big Brother contre les netizens
• A l'assaut des encyclopédies virtuelles
• Dédicace En construction...
• Synopsis film Ecopol
• Objectifs par étape
• 3.7. Business Plan / Due Diligence
• Pervers et idiots de l'Ecovie
• Projet Basic Food
• ETAPE 3 – LANCEMENT 2013-2017
• Quelques « LE SAVIEZ-VOUS »
• L'intérêt d'un tel projet, renforcement des communautés locales.
• Les cas spéciaux
• Les lois du marché dans la gouvernance numérique.
• Alhambra et autre
• Les grands acteurs de la culture Libre
• Sources d'inspiration Page à supprimer car ventilée ci-dessous
• Le changement de paradigme
• La sagesse des foules
• Vingt grands acteurs de la transition Article non finalisé.

--Move 14 avril 2011 à 12:09 (UTC) Média:Exemple.ogg

Articles obsolètes et/ou brouillons et/ou suspendus (archives)

• Comment contribuer / participer ?
• Se former toute sa vie (certains points repris dans de nouveaux articles, selon commentaires de Théo)
• La culture des compétences transversales (idem)
• Les fonctions de la culture Libre et leurs applications A COMPLETER (idem)
• Quand écologie et informatique font bon ménage (idem)
• "Les oeuvres aux pieds nus"
• Principes de fonctionnement général
• Education des enfants
• Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas
• École socio-technique (complètement recyclé, n'a plus de raison d'être en l'état actuel)
• Pionniers, ambassadeurs, parrains, etc.